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部编版二年级下册语文第三单元测试卷D卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础运用(共6题；共47分)

1.（2分）给多音字组词。

应yìng________yīng________

2.（8分）辨字组词。

郊________效________；克________刻________；俭________检________；

融________隔________

3.（10分）给句中加横线的词语选择恰当的解释。

（1）新鲜：A．没有变质，也没有经过腌制、干制等：B．（空气）经常流通，不含杂类气体；C．新

奇，稀罕；D．（事物）出现不久。

①我素不知道天下有这许多新鲜事。________

②清晨，田野的空气很新鲜。________

③营养专家呼呼人们要多吃新鲜的蔬菜。________

④随着社会的发展，新鲜事物层出不穷。________

（2）“光”的几种解释：A．灯光。B．光阴。C．光彩，荣誉。D．神采。E．只，

单。F．露着。

①他把一生的时光完全交给了我们的民族。________

②体育健儿多次在国际比赛中为国争光。________

③那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。________

④光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？________

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⑤那个拉车的怎么能光着脚拉着车？________

⑥天黑了，路灯发出微弱的光。________

4.（4分）把下列成语补充完整。

忐忑________按________索骥________加霜纷至________来

5.（5分）毕业典礼上，六(1)班的同学朗诵了诗歌《园丁赞》后，六(2)班将表演小品《送别》。请你帮主持

人为这两个节目之间写一段串词。

6.（18分）根据课文内容填空。

（1）《采莲曲》是________代诗人________；诗中用衬托手法描写不见人影闻歌声的诗句是：________，

________。

（2）《大自然的声音》全文采用先________后________的写作方法。作者从________、________、________

三个方面描写了大自然美妙的声音，表达了作者对________的热爱之情。

（3）《父亲，树林和鸟》这篇课文通过回忆作者童年和父亲在滤沱河岸树林的经历，赞美了父亲________、

________同时也提醒人类________。

（4）《带刺的朋友》这篇课文通过作者观看小刺猬爬上树________到成功把枣________的过程。表现了小刺

猬的________字里行间抒发了作者对小刺猬的________、________之情。

二、阅读理解(共2题；共22分)

7.（12分）(2016二上·高邑期末)读读下面短文，按要求做题。

其实，我是——

其实我是一条鱼。有云从耳边拂过，

当我跃入水里，我想这样告诉你。

自自在在地畅游时，其实我是一棵树。

我想这样告诉你。当我走进大森林，

其实我是一只鸟。享受着自由的呼吸，

当我攀上山顶，我想这样告诉你。

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（1）“鸟”字共________笔，第四笔是________

（2）仿写词语。自自在在：_