闽教版英语五下《Unit 3 A Spring Outing》教案.pdfVIP

闽教版英语五下《Unit3ASpringOuting》教案--第1页

Unit3ASpringOuting

Lesson5Thefirstperiod

一、教学目标

1.知识目标：

（1）词汇：outing,climb,mountain,camera

（2）句型：We’regoingforaspringouting.

I’mgoingtotake…withme.I’mgoingtowear….

2.能力目标：能用一般将来时begoingto结构表达打算要做的事

情.

3.情感目标：培养学生热爱大自然，热爱生活的情操。

二、教学重难点：

能用所学的句子讨论春游前的准备。

三、教学准备：

多媒体课件，单词卡片，实物等。

四、教学过程：

Step1Warmingup：

1.Greetings

2.Singasong

Step2Presentationandpractice：

1．Freetalk引出outing,揭示并板书课题，教学aspringouting

2．学习句型I’mgoingtotakesome...withme.

(课件：快速闪过一些已学过的食物图片，让学生复习并运用于

新句型中。)

3.教学camera,学习句型I’mgoingtotakea/an…withme.

Playaguessinggame:

T:I’mgoingtotakesomething.Theyareinthebag.What’sinthe

bag?Guess.

（将包里学生未猜中的相机拿出，板书并教学camera，渗透take

somepictures的教学。）

4.学习句型I’mgoingtowear…

(课件：快速闪过一些已学过的穿着图片，让学生复习并运用于新句

型中。)

5.总结begoingto的用法

6.Lookandsay:

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用begoingto造句并教学climbamountain

Step3Newlesson：

T:Now,look,MissGaoandherstudentsaregoingforaspring

outing.Listencarefully,whataretheytalkingabout?

(1)静听

(2)带着问题听并回答

(3)听音跟读

(4)自读

Step4Consolidation：

Makeaspringoutingplan

Step5Homework：

1.听读课文并抄写新单词。

2.把自己的出行计划和朋友分享。

Blackboarddesign：

Lesson5

outing