少儿5-6岁 海马先生 教案—美术课件.pptxVIP

海马先生教学对象：5-6岁教学目标：1.了解海马的特征和特性2.掌握海马的特征，能够用漏印的方法变现画面

教学过程一、导入（绘本海马先生）二、介绍海马的特性1.为什么叫海马？2.海马家族是谁生宝宝？（因为海马的头呈马头状所以叫做海马，嘴是尖尖的管形，口不能张合，因此只能吸食水中的小动物为食，眼睛可以分别的各自上下左右或前后转动，海马家族中的繁殖和我们人类是不同的，爸爸又育儿袋可以生宝宝。）

三、观察海马的特征1.整个身体像一个什么数字？（数字3）2.嘴巴是怎样的？像什么？（管形）3.肚子是怎样的？（鼓鼓的）4.尾巴是直直的还是弯弯的？（可以向前弯曲也可以向后弯曲）

使用材料卡纸、素描纸、丙粉彩墨汁、3D颜料滴管、超轻黏土餐巾纸

1.在纸上分别挤上颜料2.用滚筒来回滚动均匀上色3.画出海马大概形状4.用纸团蘸取彩墨漏印出海马并剪下来5.把剪下来的海马粘贴在背景上6.3D颜料挤出海马身体上的点点7.最后，可以用画笔加上白色丙粉敲打出白色的点状

海马先生—完成

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放