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摘要
摘要
好的问题是课堂的灵魂，在道德与法治课中提出能让学生思考、有话可说的
好问题，可有效提高道德与法治课的教学效率和学生的学习质量。初中道德与法
治是一门注重道德价值和法治价值的综合性课程，精心的问题设计能够搭建起所
授知识与学生认知之间的桥梁，问题的设计水平直接关乎道德与法治课程的质量，
巧妙的问题设计不仅有助于学生对教学内容的深入领悟，更能有效培育学生的创
新思维与批判性思考能力。所以，对问题进行精心设计是实现教学目的的
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