3.2 参与民主生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册_2.pptx

3.2参与民主生活;;公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。

公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。;1.如何正确认识公民参与民主生活？;★2.公民行使民主权利的形式有哪些？;1.你怎样看待小泽拔打政务服务热线电话的行为？

2.小泽还可以采取哪些方式反映问题？P37;1.如何认识公民参与民主生活？P38;民主选举;行使民主权利;全国首档市民与公共领域对话的节目《向前一步》了解该问题后，走进京城雅苑，为居民、物业、开发商现场搭建沟通平台，组织多方代表进行协商。;;古北居民议事厅

“盛书记，侬好啊！我有个情况想反映一下。”

这是上海市长宁区虹桥街道古北荣华第四居民区党总支书记盛弘平时工作中最常听到的打招呼开场白，她感到十分亲切，这意味着又有群众主动找她倾诉“民声”、反映“民意”了。

2014年5月，盛弘与同事搭建了一个由中外居民组成的社区议事平台——古北市民议事厅，邀请社区里热心公益事业、在居民中有号召力、办事能力强的居民代表，一起探讨社区治理中的大小民生事。

居民们围绕文明养宠、垃圾分类、小区停车等社区治理难题，市民议事厅里展开民主协商，寻找社区里的“最大公约数”。社区逐渐探索出一套“自主提事、按需议事、约请参事、民主评事、跟踪监事”的运作机制，通过“提、议、行、督”四个环节自下而上形成议题，形成了“有事好商量、众人的事众人商量”的好氛围。;选举民主、协商民主与民主选举、民主协商的区别;5、民主决策的地位、要求、方式（保障制度）？（P39）;;活学活用;视频：漫画话民主——民主管理;①含义：人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。P40

②意义：有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管，人民的事人民办。P40;（2）意义：

①对国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。

②对个人：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。

（3）途径：①通过人大代表反映问题

②采用书信、电话、走访等形式向有关部门反映问题；

③向工商管理局或公安部门投诉；

④通过官方微博、电视、广播、报刊等媒体反映问题等。;;公民行使民主权利的形式;;;思考：

你主动参与过以上活动吗？主动参与能说明了什么？

我们为什么要这么做？;;二、增强民主意识;民主意识就是人民当家做主的意识，就是人民依法管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业的自觉愿望和要求。;置之不理;议学小结4：为什么要增强民主意识？;粗暴;;;参与

民主生活;随堂练习;2.以下对公民参与政治生活分析评价正确的是（??）