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部编版七年级上册历史第21课《活动课:让我们共同来感受历史》教案--第1页
部编版七年级上册历史第21课《活动课:让我们共同来感受
历史》教案
一、教材分析
《活动课:让我们共同来感受历史》是七年级上册历史教材第
21课,属于历史学科中的活动课。
本课旨在通过集体活动的形式,让学生们在互动中感受历史、
理解历史。教学内容主要是通过分组活动,了解各个历史时期
的文化、思想和领袖,同时分析历史上的重大事件以及其对人
类社会的影响。
本课教学重点在于培养学生们的合作精神,增强学生们的团队
意识,进一步了解历史,理解历史,激发学生们对历史的兴趣
和热爱。
二、教学目标
1.知识目标:
1)了解各个历史时期的文化、思想和领袖
2)了解历史上的重大事件以及其对人类社会的影响
2.能力目标:
1)培养学生们的合作精神
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2)增强学生们的团队意识
3)提高学生们的表达能力和沟通能力
3.情感目标:
激发学生们对历史的兴趣和热爱,培养学生们的爱国情感。
三、教学内容和教学步骤
教学内容:
1.活动前准备
1)将学生分为数个小组,每组不少于四人。
2)设计有关历史时期、文化、思想、领袖和重大历史事件的素
材,发放给各组。
2.活动进行
1)选择代表发言
每个小组选择一名代表,对分配的素材进行发言。
2)小组交流
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各个小组内部自由交流,准备好下一项活动。
3)小组互动
各个小组之间开始互动。
4)小组汇报
各组发言人对学习、交流、互动的情况进行总结,向全班汇报。
3.活动后反思
1)回答问题
教师提出历史知识问题,学生进行回答,检验学习效果和理解
程度。
2)学习感受
学生展示自己思考、表达、合作和互动的感受。并结合历史知
识,自由发言。
3)活动评价
老师对本次活动进行总结,并对学生的表现进行评价。
教学步骤:
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部编版七年级上册历史第21课《活动课:让我们共同来感受历史》教案--第4页
1.引言
通过简短的讲解,呼吁学生们要对历史保持好奇心,要学会感
受历史。
2.分组活动
将学生分为数个小组,每组不少于四人。每个小组由一名代表
进行发言,并进行自由交流和互动。最后,向全班总结本次活
动。
3.回答问题
通过提出历史知识问题的形式,检验学生们的学习效果和理解
程度。
4.学习感受
学生们展示自己思考、表达、合作和互动的感受。并结合历史
知识,自由发言。
5.活动评价
教师对本次活动进行总结,并对学生们的表现和合作精神进行
评价。
四、教学重点和难点
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教学重点:
1)培养学生们的合作精神,增强学生们的团队意识。
2)激发学生们对历史的兴趣和热爱。
教
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