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部编版七年级上册历史第10课《秦末农民大起义》课堂笔记--第1页
部编版七年级上册历史第10课《秦末农民大起义》课堂笔记
【课堂笔记】
一、教学目标
1.了解农民大起义的背景和原因。
2.研究农民大起义的过程和影响。
3.认识秦朝全面崩溃的原因。
二、知识点概述
本课时主要通过农民大起义这一历史事件,介绍秦末时期的政
治和经济状况,阐述秦朝的全面崩溃。主要内容包括:
1.秦朝的政治和经济状况。
2.农民大起义的背景和原因。
3.农民大起义的发生和过程。
4.影响和启示。
三、教学步骤
1.课前热身
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部编版七年级上册历史第10课《秦末农民大起义》课堂笔记--第2页
(1)教师出示图片,请学生回答:“这是什么?”“你对秦朝的
了解有哪些?”“最有名的秦皇陵在哪儿?”
(2)请学生回答:“你想知道秦朝最后为什么灭亡?”
2.知识讲解
(1)秦朝的政治和经济状况
1.秦朝是中国历史上第一个统一的多民族国家,国内政权集中,
实行中央集权制度,实行有组织的豪族肆意专权。
2.秦朝利用铁器生产的发展和工商业的振兴,建立起了统一货
币制度,推行了一系列的商贸政策,建立了铁骨铮铮的军队,
抵御北方游牧民族的侵扰。
(2)农民大起义的背景和原因
秦朝做出了“焚书坑儒”的惊世之举,不仅得罪了知识分子、文
士等阶层,也影响了整个社会的思想风气,令其他阶层对秦朝
的统治感到不满,这是农民起义的一个重要背景。同时,已经
束手无策的中央政府又推行了“苛法”,令人民疲惫不堪。
(3)农民大起义的发生和过程
公元前209年,秦朝农民兴起暴动,在齐地发生的白起之役中,
反秦军队旗帜鲜明地表示了对秦朝政权的不满和反抗,农民军
队的领袖秦琼更是暗中协助其他农民组织起义。
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部编版七年级上册历史第10课《秦末农民大起义》课堂笔记--第3页
公元前208年,辛毗、吕臣等人组织了一次以“立王”为讨论主
题的群众会议,在会议上提出一种新形式的政府,即“八州立
王”的建议,以此来解决国家资金紧张、防御困难等问题。但
是,这一草案被秦朝中央政府驳回。
(4)影响和启示
农民大起义是中国历史上反抗压迫的重要事件之一,不仅使秦
朝政权进一步进入衰落阶段,更预示着秦朝全面崩溃的来临,
同时也显示了农民在历史进程中的重要地位。
四、思考提问
1.秦朝崩溃的原因是什么?
2.秦末时期的政治和经济状况如何?
3.农民大起义发生的原因是什么?
4.你认为这次农民大起义给我们带来了什么启示?
五、作业布置
1.完成学本课时的课后练习。
2.翻阅一些历史资料,了解更多关于秦朝的历史事件。
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部编版七年级上册历史第10课《秦末农民大起义》课堂笔记--第4页
六、教学反思
本节课主要是以农民大起义为突破口,对秦末时期的政治和经
济状况进行了详细的介绍,从而为学生进一步了解秦朝的全面
崩溃提供了必要的历史背景。此外,通过本课的教学,希望能
够引导学生认识到农民在历史进程中的重要地位,同时,让学
生认识到压迫和反抗的重要性。
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