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一年级下语文第三单元《快乐的伙伴》作业设计

【轻轻告诉你】

小公鸡和小鸭子是好朋友，

它们互相帮忙很快乐。

树和喜鹊是好邻居，

它们互相陪伴很快乐。

你、我、他——

我们都是好朋友，

我们怎么玩都快乐，

我们一起学更快乐！

任务要求

1.用自己喜欢的方式认识“块、捉、急”等12个生字。

2.朗读课文，联系上下文，能了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”等词语的意思。

请你帮个忙3.能读准“不”字的变调，读好小公鸡和小鸭子的对话。

4.懂得遇到困难可寻求别人的帮助，能说清自己的要求，并能运用合适的礼貌用

语。

1.用自己喜欢的方式认识“窝、孤、怎、独”等21个生字。

2.联系上下文，能了解“孤单、邻居、独自、静悄悄、有劲”等词语的意思，积

累“从前、叽叽喳喳、安安静静、跳绳、踢足球”等词语。

怎么都快乐3.能读准“一”的变调；能读出诗歌的情趣，感受语言的节奏；背诵古诗《赠汪

伦》，了解古诗的意思。

4.知道有朋友就有快乐，体会生活中处处有快乐，知道帮助大人做力所能及的事

也是快乐的。

【快乐学习吧】

任务一请你帮个忙

活动一一起出去玩

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1.读一读。

（1）我能给《小公鸡和小鸭子》这篇课文标出自然段；我还能借助拼音把课文读正确，读流利。

（2）这组词语中加点字的读音我会读，我还有个新的发现！

捉不到了不起吃不了去不了

．．．．

不行不巧不齐

．．．

不会不但不利

．．．

不三不四不阴不阳

．．．．

※小钥匙※

我发现“不”在不同的词语里声调是不一样的！

2.我会读故事。(换位)

（1）借助拼音，我能读好《三个小伙伴》。

我读给你听，你读给我听。

三个小伙伴

小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。

没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说：“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用

嘴巴拱出了一个树坑。

没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就

用皮口袋运来了一堆肥料。

三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。

没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻

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子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。