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初三物理复习教学计划范文

初三物理复习教学计划范文

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将奔赴下一阶段的教学，

让我们对今后的教学工作做个计划吧。相信大家又在为写教学计划犯

愁了吧，下面是小编为大家整理的初三物理复习教学计划范文，希望

对大家有所帮助。

初三物理复习教学计划1

一、指导思想

以学校和年级组工作计划为指导，以全面提高教学质量为宗旨，

面向全体学生，关注每一个学生的全面发展，激发他们学习的热情和

兴趣，帮助他们建立良好的学习成就感和自信心，培养他们逻辑思维

能力、运算能力。

二、教学目标

通过分析学生的实际情况，加强对学生逻辑思维训练能力、归纳

能力的训练，养成良好的学习习惯，掌握好物理的学习方法，加强实

验操作能力培养，进一步打好基础。做好学生的竞赛辅导工作，争取

在物理竞赛中取得好成绩，完成初中物理的复习工作，争取中考全面

获胜。

三、具体措施

1、坚持集体备课，加强各教师间的联系，互相取长补短，发挥群

体力量。加强教法研究和发挥最高效益。

2、教学中应做到由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合，逐

步扩展。

3、强化月考，关注教学成果。

4、加强试题收集与研究，了解并掌握中考试题和中考命题的趋势。

四、复习计划

第一轮复习，以课本以及能力训练为依据，复习初中物理的基础

知识与基本实验。

第二轮复习，以自编讲稿为依据，分类复习。

第三轮复习，收集整理以往中考试题，编制使用模拟试卷，进行

综合练习。

初三物理复习教学计划2

一、教学目的：

(一)引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在

科学技术和社会发展中的重要作用;

(二)培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应

用物理知识解决简单问题的能力;

(三)培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习

习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辩证唯物主义教育、爱国

主义教育和品德教育。

二、教学中应该注意的问题：

(一)学生是学习的主人，教师是学习的组织者和引导者

学生是学习的主人，只有处于主动积极状态，经过认真的观察、

实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的

兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。教学中要培养学生的

学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜

的学习方法。教师要根据他们的反应及时调整自己的教学安排。要注

意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生，

要针对他们的具体情况予以耐心帮助，鼓励多做物理实验和参加物理

实践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，可采取研

究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力。

(二)加强演示和学生实验

初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、

进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，

观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，

引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要大力加强演

示和学生实验。

(三)重视物理概念和规律的教学

物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现

象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规

律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多

数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养

学生的分析概括能力。

(四)重视物理知识的应用

在教学中要注意与学生生活实际联系，帮助学生通过熟悉的现象

理解所学物理知识，知道物理知识在生活、生产和科学试验中的广泛

应用，培养学生解决问题的能力，并在不断了解物理知识的广泛应用

中增强学习物理的兴趣和信心。

(五)进行思想教育

物理教学必须结合有关内容对学生进行思想教育。物理教学中的

思想教育，主要是辩证唯物主义教育和爱国主义教育。进行辩证唯物

主义教育，就是用辩证唯物主义的观点和方法来阐述物理知识，同时

培养学生探究、求实的科学精神，使学生潜移默化地受到辩证唯物主

义的教育;进行爱国主义教育，就是要介绍科学家热爱祖国的事迹，介

绍我国历史上的科学技术贡献，绍我国现代的科学技术成就，讲述祖

国和家乡建设的发展前景及其对青年一代的殷切期望，培养