2.6.2在实践中追求和发展真理.ppt

1.真理是：因为“有用”而“真”，还是因为“真”才“有用”？2.圣人之言、领袖之话就是真理。3.被多数人承认的就是真理。吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若在真理面前，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！——爱因斯坦真理的形式真理的内容真理的检验标准19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基（1792——1856）提出，在凹曲面上，三角形内角之和小于180度。思考：1.罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明，欧几里得定理不再是真理？2.是什么原因使人们认识到欧几里得定理并不是任何情况下都适用的真理？当谷物播种完毕，接连一个小时下雨，这雨对谷物有益吗？当已经积涝成灾，天还下倾盆大雨，这雨对庄稼是有益的吗？离开一定的条件，不好判断一种认识是不是真理。1930年2月18日，美国天文学家汤博辛勤地比较了差不多一年以后，发现双子座有一颗“恒星”忽隐忽现。从它运动缓慢的样子，汤博确信它在海王星外边。接着又观测了一个月，然后在1930年3月13日宣布了这颗新行星。它取名冥王星。2006年8月24日布拉格举行的第26届国际天文会中通过5号决议冥王星被划归为矮行星，并命名为小行星134340，从太阳系九大行星中除名，所以太阳系已经变成了八大行星。冥王星从发现到被开除出行星行列的过程说明了什么？*认识事物真理谬误正确反映歪曲反映真理的含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。——毛泽东真理是客观的，真理面前人人平等主观的客观的客观的1.客观性是真理最基本的属性2.”真”是客观的,正确就是正确,它不以人的意志(包括权力、地位)为转移。三角形内角之和等于180度，这是几何之父——古希腊数学家欧几里得（约公元前330-275年）提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用真理。但是，随着航海事业的发展和人们对球面认识的不断深入，这一定理的局限性逐渐暴露出来。德国数学家黎曼（1826——1866）提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180度。真理是具体的有条件的1.真理都是有条件的任何真理都有自己的适用条件和范围。2.真理都是具体的任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。指主观认识符合当地的实际.指主观认识符合当时的实际.前苏联的社会主义革命中国的社会主义革命“先在城市夺取政权”理论“农村包围城市”理论任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。例：3.真理与谬误相伴而行犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。探究：下雨是好事还是坏事？在平面内，若直线a⊥c，直线b⊥c，则a∥b；在空间中，若直线a⊥c，直线b⊥c，则直线a与直线b不一定平行。这说明A．人们难以正确地认识客观事物B．人们对事物的认识具有反复性C．真理具有客观性D．任何真理都有自己适用的条件和范围答案：（）D太空中能否看到长城2003年10月16日，中国首飞航天员杨利伟返回地球时，有记者问，你在太空中看到万里长城了吗？杨利伟回答：没有。

而1972年登上月球的美国宇航员吉恩·塞尔南在接受新加坡《海峡时报》专访时却用肯定的口吻说：“用肉眼可以在太空看见长城。”科学上的反思：科学讲究实证。到底在太空能不能看见长城？谁最有发言权？当然是能上太空的人。杨利伟说没看见，这句话只是表明他没有看到长城而已，不证明这么高看不到长城，因为这不是他的工作，可能是他没有仔细看而已。但是杨利伟也没有错，他只是说自己没有看到而已，他是一个诚实的人。追求真理是一个过程1.认识具有反复性实践认识再实践再认识（条件的限制）(①为什么?)认识受到各种条件的限制————从主体来看，会受到主观（？）与客观（？）的限制；从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。(②指什么?)人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——实践”的多次反复才能完成火星，是太阳系第四颗大行星，从地球上望去，火星犹如一个巨大的火球。人类对这