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九年级语文阶段性学习评价样卷

(本试卷共6页,共22题,全卷满分120分,考试时间120分钟)

一、积累运用(共14分)

1.阅读语段,在方格内依次写出拼音所表示的汉字和加点字的拼音。(2分)

面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为bó(▲)大”的名言,人们往往会

自惭形秽(▲)。我们难以拥有那样雄浑的襟(▲)怀,不知累积至那种广mào

(▲),需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓?

(毕淑敏《精神的三间小屋》)

2.默写。(8分)

欣赏古诗文时,美好的情感常在我们心中涌动。

诗文中有直接传达情感的,①“▲,▲。”(《水调歌头》)苏轼借

月抒发对亲人(天下离人)的美好祝愿。

诗文中有借景物传达情感的,②“▲,▲,上下一白。”(《湖心亭看

雪》)张岱借雪后雾气弥漫,云天山水合而为一,表达对西湖雪景的痴迷之情。

诗文中有借典故传达情感的,③“▲,▲。”(《行路难》)李

白借姜尚、伊尹的典故,表明理想仍在;④“▲,▲。”(《酬乐天扬

州初逢席上见赠》)刘禹锡借向秀、王质的典故表达了感时叹逝、世异人非之慨。

3.阅读下面语段,完成⑴—⑵题。(4分)

①盛唐艺术在这里奏出了最强音。②痛快淋漓,天才极致,似乎没有任何约束,

似乎毫无规矩可循,一切都是冲口而出,随意创造,却都是这样的▲、▲和

▲。③这是不可预计的情感抒发,不可模仿的节奏音调……④▲时代的原因

使李白缺乏庄周的思辨力量和屈原的深层感情,▲庄的飘逸和屈的瑰丽,在李白

的天才作品中确已合二为一,达到了中国古代浪漫文学交响音诗的极峰。

⑴第②句横线上的三个短语,排列顺序最恰当的一项是(▲)(2分)

A.层出不穷美妙奇异不可思议B.美妙奇异层出不穷不可思议

C.美妙奇异不可思议层出不穷D.不可思议美妙奇异层出不穷

④▲2

⑵第句的横线上的关联词语,最恰当的一项是()(分)

A.如果……那么……B.不但……而且……

C.既然……可见……D.尽管……但……

二、阅读理解(共46分)

(一)阅读下面的古诗,完成4—6题。(5分)

寄韩潮州愈①

贾岛

此心曾与木兰舟,直到天南潮水头。

③④

隔岭篇章来华岳,出关书信过泷流。

峰悬驿路残云断,海浸城根老树秋。

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