6.2《家乡小导游·小小线路设计师》（教案）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动浙教版.docx

6.2《家乡小导游·小小线路设计师》（教案）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动浙教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：家乡小导游·小小线路设计师

2.教学年级和班级：五年级下册

3.授课时间：1课时

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.实践操作能力：学会设计家乡旅游线路，提高动手实践能力。

2.团队协作能力：学生在小组合作中，学会沟通交流，共同完成线路设计。

3.创新思维能力：鼓励学生发挥创意，设计出具有特色的家乡旅游线路。

4.地理素养：了解家乡的自然、人文景观，提升地理素养。

5.表达能力：培养学生运用语言、图表等多种方式，生动介绍家乡旅游线路。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.设计具有特色和吸引力的家乡旅游线路。

2.学会运用地图和图表等工具，表达和展示家乡旅游线路。

难点：

1.如何充分挖掘家乡的旅游资源，合理规划线路。

2.如何在设计中突出家乡的特色和文化内涵。

3.运用地图和图表等工具，准确、生动地表达线路设计。

解决办法：

1.组织学生进行实地考察，了解家乡的自然、人文景观，为线路设计提供素材。

2.引导学生进行小组讨论，分享设计思路，相互借鉴，提高设计质量。

3.利用多媒体教学，让学生了解和掌握地图、图表等工具的使用方法，提高表达和展示能力。

4.邀请旅游专家进行专题讲座，分享旅游线路设计的经验和技巧。

5.组织学生进行线路设计竞赛，激发学生的创新意识和实践能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、电脑、地图、图纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2.课程平台：教学管理系统、多媒体教学资源库。

3.信息化资源：网络、电子地图、旅游宣传册、相关视频资料等。

4.教学手段：讲解、示范、小组讨论、实践活动、竞赛等。

五、教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要开展一次有趣的实践活动——家乡小导游·小小线路设计师。首先，请同学们翻开课本，查看6.2节的图文内容，了解家乡旅游线路设计的基本知识。接下来，我们将分组进行实践活动，设计出具有特色的家乡旅游线路。

2.实践活动（15分钟）

（1）分组讨论：请同学们以小组为单位，结合课本内容和个人经验，共同探讨如何设计一条具有吸引力的家乡旅游线路。

（2）小组汇报：各小组派代表汇报设计思路和方案，其他小组成员可进行补充和完善。

（3）教师点评：对各小组的设计方案进行点评，指出优点和不足，提出改进意见。

3.课堂讲解（15分钟）

结合实践活动，教师讲解家乡旅游线路设计的基本原则和方法，如如何挖掘家乡的旅游资源、突出特色和文化内涵等。同时，引导学生学会运用地图和图表等工具，表达和展示家乡旅游线路。

4.案例分析（10分钟）

5.学生动手实践（10分钟）

请同学们根据课堂讲解和案例分析的内容，结合小组讨论的成果，开始动手设计家乡旅游线路。可以运用地图、图纸、彩笔等工具，展示线路的设计思路和方案。

6.成果展示（5分钟）

各小组展示设计完成的家乡旅游线路，其他小组成员和教师进行评价。评价内容包括线路的吸引力、创新性、实用性等方面。

7.总结与反思（5分钟）

请同学们谈谈在本次实践活动中的收获和感悟，分享设计过程中的困难和解决方法。教师对学生的表现进行总结和点评，强调家乡旅游线路设计的重要性和实际意义。

8.课后作业（课后自主完成）

请同学们结合课堂学习和实践活动，撰写一篇关于家乡旅游线路设计的短文，内容应包括线路设计思路、亮点和创新点等。字数不限，下周二前提交。

六、教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）书籍：《家乡的风土人情》、《地理知识百科》等。

（2）报刊：《旅游时报》、《地理教育》等。

（3）影视资料：《家乡的变化》、《地理国情》等。

（4）网络资源：百度地图、谷歌地图、新华网、人民网等。

2.拓展建议：

（1）请同学们利用课余时间阅读关于家乡的书籍，了解家乡的历史、文化、地理等特点，为家乡旅游线路设计提供素材。

（2）观看相关报刊和影视资料，了解旅游业的现状和发展趋势，以及地理知识在其中的应用。

（3）利用网络资源，查阅家乡的旅游信息，了解家乡旅游景点的分布、特色和游客评价，为自己的线路设计提供参考。

（4）参加社会实践活动，如实地考察、访谈当地居民等，深入了解家乡的旅游资源，为线路设计积累第一手资料。

（5）与家长、朋友、长辈等交流，了解他们对家乡旅游的看法和建议，为自己的线路设计提供新的思路。

（6）结合课堂学习和实践活动，认真完成课后作业，深入思考家乡旅游线路设计的意义和价值。

七、课堂小结，当堂检测

1.课堂小结：

今天我们一起学习了如何设计家乡旅游线路，同学们积极参与