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美术写生报告（精选3篇）

美术写生报告篇1

这次我们的美术写生实习被安排在太行山石板岩，一个风景很优

美，同时又很有灵性的地方。其实早就想去这个地方，所以这次有这

个机会让我如此接近的去感受这种延续了几百年的文化氛围，我感到

十分高兴。写生给我们留下了许多美好的回忆，不仅仅在我心中，也

深深印在所有参加写生充满希望的年轻人心里。

在石板岩写生的日子是美好的日子，也是我难以忘怀的日子；它

将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我

的心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不知道的东西。

石板岩的居民有什么特色？当地流传着这样的民谣：“石梯、石

楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石

磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石

炉、石神像。”即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，

石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，

见到的都是石头房。一开始同学们看到这么多的石板、房子有点手足

无措，不知从何画起。于是老师就耐心地讲解并亲自作范画给我们看。

按照老师的讲解，先构图，注意疏密关系，画多了自然就好了。

晚上，我们进行讨论和总结，老师点评。由于画的是速写，对于

收集素材和锻炼手绘能力很有帮助。在这里，我们看到了很多名家作

品，知道速写非常严谨，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是

非常重要的。我们不仅增长了专业知识，而且陶冶了情操。那种回归

自然的恬淡心境，真是无法用确切的、精美的词句去描写，太美了。

校外写生，让我们学到了如何思考以前不知道的东西。听到的是山民

的欢歌笑语，感受到的是山民的热情厚道、真诚好客。

写生使我对《色彩》这门基础课有了进一步的了解，不再单纯的

认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。色彩课的学

习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有

了一定程度的了解。提高了艺术修养和审美能力，有些平凡的事物，

尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和

感受力去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件

事情，像老师说的那样，即使一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为

了完成任务的心态去画，因为那样作出来的东西只能算是一张作业，

而不能说是一张作品。

在写生期间天气变化很大忽晴忽雨，这就为我们深化对光和色彩

的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力，培养表现色彩的

能力和对技法的掌握能力提供了条件。老师教会我们理解因环境，气

候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和，体会

到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。所以说艺术也是一门

哲学，从中可以体会人生的哲学。我们写生的目的是：

一、提高艺术修养和审美能力。

二、培养对自然风景和环境的观察力和感受力。

三、锻炼自己的表现技法，加强对素描色彩的掌握能力。

四、增加班级集体荣誉感。

这些目的在我们集体努力下得以实现，但我们还是有很多的`不足，

适应能力和应变能力也有待提高。学校给我们这次外出写生的机会，

把握这次机会我们学会了也懂得了许多，包括专业和专业以外的事情。

写生使我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校

开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。提高艺术修养和审美能力，

有些平凡的的事物尽管平凡，但它是美的，要用我们的眼睛去发现美，

用我们的观察力去研究美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景

和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事，几像老师说的那

样，即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，因为那根本就不

能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学，从中

可以体会出人生的哲理。

美术写生实习不仅教会了我们的审美，更让我们懂得了什么叫文

化的相融。

美术写生报告篇2

实习时间：20xx年6月17日——20xx年6月24日。

实习地点：江苏苏州。

为了提高我们的的专业水平,开阔眼界,感受生活、表现生活的良好

品质。我班20__级城规专业二班的学生在老师的带领下赴江苏写生实

习。离开了熟悉的平顶山市，我们踏上了开往苏州的列车。经过漫长

的一夜，火车终于在第二天早上九点多到达目的地苏州。之后我们乘

坐大巴到达西塘古镇——生活着的千年古镇，世界历史文化遗产预备

名单，中国首批历史文化名镇，国家aaaa