部编版二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》教学课件2篇7.pptxVIP

小蝌蚪找妈妈;同学们，你们见过小蝌蚪吗？小蝌蚪长得和妈妈非常不同，它们是怎样找到妈妈的呢？本节课就让我们走进美丽的童话世界，一起去看一下吧！;塘;生字写一写;音序;音序;音序;音序;音序;音序;音序;音序;音序;;快活——;【头顶】头的顶部。

【肚皮】腹部；肚子。

【雪白】像雪那样的洁白。

【快活】愉快；快乐。

【害虫】对人类有害的昆虫。

【捕食】（动物）捕取食物。

【摆动】来回摇动；摇摆。;请同学们朗读课文并思考下面的问题：;（1）小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？;他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”;他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”;（2）小蝌蚪最终在哪里找到了自己的妈妈？它们的妈妈是谁？;（1）读第1自然段，小蝌蚪是什么样子的？

（2）读第2自然段，小蝌蚪的身体发生了什么变化？

（3）读第3自然段，小蝌蚪的身体又发生怎样的变化？

（4）读第4自然段，小蝌蚪的身体发生了什么改变？

（5）读第6自然段，小蝌蚪的身体最后怎么样了？;（1）读第1自然段，小蝌蚪是什么样子的？;（2）读第2自然段，小蝌蚪的身体发生了什么变化？;（3）读第3自然段，小蝌蚪的身体又发生怎样的变化？;（4）读第4自然段，小蝌蚪的身体发生了什么改变？;（5）读第6自然段，小蝌蚪的身体最后怎么样了？;主题归纳;文章结构;1.给加彩的字选择正确的读音。

;2.在括号里填写合适的词语。;分角色朗读课文。;小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。;读一读，用加点的词各说一句话。;读一读，记一记。;课外积累;;一、看拼音,写词语。

;二、我会给加点的字选择正确的读音，打“√”。

三、我会连。;四、我会按课文内容排序。

()过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。

()不知什么时候，小??蛙的尾巴已经不见了。

()过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿。

()过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。;五、我会联系课文回答问题。

小蝌蚪()过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一()，向前一()，()到了荷叶上。

1.根据课文内容，填上合适的动词。(填序号)

①跳②蹦③蹬④游

2.用文中加点的词语写一句话。

已经：__________________;六、课外拓展阅读;这篇短文共有()个自然段。第2自然段共有()句话。

2.短文描写了小花猫的()、()、()、()和()。

3.照样子，写一写。

例：又黑又长;七、我会写。

你喜欢哪种小动物？它有趣在哪里？请写一写，并向同学们介绍一下吧。

__________________________________________________________________________________________________________;八、我知道。

像青蛙这样，在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上会出现一系列显著变化：幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育。如：蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤……

我知道变态发育的动物还有：________、________、________等。;