部编版道德与法治八年级上册知识点汇总.pdf

第一单元走进社会生活

【知识点】

第一课丰富的社会生活

1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？（哪些是我们可以参与的社会生活？）

（1）到农村、社区、工厂参与社会实践活动。

（2）到社区进行社会调查。

（3）阅读报纸、收看电视。

（4）上网查询。

2.感受社会生活的意义？（感受社会生活有哪些意义？）

（1）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；

（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策；

（3）会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

3.个人与社会的关系是怎样的？（如何理解个人与社会的关系？）

（1）个人是社会的有机组成部分。

（2）人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有着不同的身份。

4.社会关系的类型有什么？（主要的社会关系有哪几种？）

（1）血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系等）

（2）地缘关系（如同乡、邻居等）

（3）业缘关系（如同学、同事等）

5.如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？（为什么说“人的成长是不断社会化的过程”？）

通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不

断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

6.为什么说个人离不开社会？

（1）人的成长是不断社会化的过程。

（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

7.为什么要养成亲社会行为？

（1）青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，

服务社会，养成亲社会行为。

（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和

社会的接纳与认可。

（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

8.如何养成亲社会行为？

（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

第二课网络生活新空间

1.网络对我们的日常生活有哪些积极影响？

（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2.网络对社会进步有哪些积极影响？（为什么说网络推动了社会进步？）

（1）网络为经济发展注入新的活力。

（2）网络促进民主政治的进步。

（3）网络文化传播和科技创新搭建新平台。

3.网络有哪些消极影响？（网络给我们带来了哪些消极影响？）

（1）在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。

（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

（3）个人隐私容易被侵犯。

4.网络上遇到哪些情况要提高警惕，谨慎被骗？

（1）自称公检法要求汇款的。

（2）让你汇款到“安全账户”的。

（3）通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。

（4）通知“家属”出事要先汇款的。

（5）在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。

（6）让你开通网上银行接受检查的。

（7）陌生网站要求登记银行卡信息的。

5.如何理性参与网络生活？

（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节

食”。

（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网

络参与者。

6.如何辨别网络谣言？

（1）注意信息出处。

（2）关注官方信息。

（3）对信息进行多方验证。

（4）辨识信息内容。

（5）向他人求助。

7.如何传播网络正能量？

（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以向有关部门积极提出意见和

建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。

（2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素