第5课 罗马城邦和罗马帝国教案 2023-2024学年统编版九年级历史上册.docx

第5课罗马城邦和罗马帝国教案2023-2024学年统编版九年级历史上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第5课罗马城邦和罗马帝国教案2023-2024学年统编版九年级历史上册

课程基本信息

1.课程名称：九年级历史上册第5课罗马城邦和罗马帝国

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2023年11月2日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.掌握罗马城邦和罗马帝国的起源、发展、繁荣和衰落的过程。

2.理解罗马帝国对欧洲历史的影响，包括政治、经济、文化和法律等方面。

3.培养学生的批判性思维能力，通过分析历史资料和文献，对罗马帝国的历史地位和影响进行评价。

4.培养学生的时空观念，能够将罗马帝国的历史事件放置在适当的历史背景和时间线索中进行理解和分析。

学情分析

九年级一班的学生在历史学科方面具备一定的基础知识，对古代文明和帝国历史有一定的了解。他们具备一定的阅读和分析历史文献的能力，能够理解和掌握历史事件的因果关系和发展趋势。大部分学生具备良好的学习习惯和批判性思维能力，能够积极参与课堂讨论和提问。

然而，部分学生在理解和记忆历史细节方面存在困难，对于复杂的历史事件和人物关系可能感到困惑。此外，部分学生可能对古代文明和帝国历史的兴趣不高，影响他们的学习积极性和主动性。

针对这些情况，本节课将采用生动有趣的教学方法和多媒体辅助教学手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，通过设置不同难度的问题和任务，满足不同层次学生的学习需求，并鼓励学生运用批判性思维分析和评价历史事件。此外，将注重引导学生将历史事件放置在适当的时间和背景下进行理解和分析，培养他们的时空观念。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级历史上册第5课《罗马城邦和罗马帝国》的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括罗马城邦和罗马帝国的地图、建筑图片、历史文献片段等。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，安排学生进行小组讨论和分享。同时，设置展示区，用于展示学生对罗马城邦和罗马帝国的理解和分析成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕罗马城邦和罗马帝国的起源、发展、繁荣和衰落，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解罗马城邦和罗马帝国的相关知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解罗马城邦和罗马帝国的历史背景，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述罗马城邦和罗马帝国的历史故事或展示相关案例视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解罗马城邦和罗马帝国的起源、发展、繁荣和衰落的过程，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握对罗马城邦和罗马帝国的分析能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，教师进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验对罗马城邦和罗马帝国的分析能力。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解罗马城邦和罗马帝国的历史知识点。

-实践活动法：教师设计实践活动，让学生在实践中掌握对罗马城邦和罗马帝国的分析能力。

-合作学习法：学生通过小组讨论等活动，培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解罗马城邦和罗马帝国的历史知识点，掌握对历史的分析能力。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据罗马城邦和罗马帝国的历