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小品欣赏昨天今天明天小桔灯
纵向思维即指纵观事物的历史历程,立足于事物目前的状态,展望事物发展的思维方法。小桔灯
小桔灯讨论:刚才我们欣赏了小品,也理解了概念,如果让我们以《昨天.今天.明天》或《过去.现在.未来》为题,运用纵向思维该如何构思呢?友情提示:要好好分析概念哦!看看谁最牛!
小桔灯《成长历程》幼儿:无知儿童:幼稚现在:懂事
看我变变变《------的自述》《------的变迁》
小桔灯小结:1.针对某一物品(电视、手机……),谈谈其发展史,表现科技发展;2.针对某人(亲朋好友)某一方面谈谈其变化,揭示一个中心;3.就人们生活中的某一方面(衣、食、住、行、用)谈其变化,反映社会在飞速发展,人民生活水平日益提高;
设置情节引出现在----的特点借他人之口或联想引出过去----的特点以我的感受总结通过对比揭示中心整理思路《我家买新车了》《逛超市》《一顿午餐》《我陪妈妈买手机》……详详对比
小桔灯小结:我们在写作构思时,合理地运用纵向思维,能使文章层层递进逐步深入,但并不等于是把一些材料平淡展现,也应用心思考,巧妙展开,注意详略,写出自己的真情实感,才能突出中心,给人以曲折生动,跌宕起伏之感。
小桔灯趣味数学你来算1+1=?1+1=1、王、113+4=110+14=15+7=1
小桔灯小结同学们在解决刚才的数学题时,改变了一般思路,突破了问题的结构范围,从不同角度,不同层面来解决问题,这就是我们要学习的横向思维。横向思维
小桔灯横向思维,是从一件事或者一个问题的多个侧面来进行思考,展现其不同特点,从而使思路更开阔。这和我们学过的那种构思方法很相似?
小桔灯暑假快要到了,同学们对于以前的暑假生活有什么特别的感受呢?《酸甜苦辣话暑假》《暑假里的苦与乐》《暑假是串酸葡萄》
小桔灯课堂是我们再熟悉不过的地方,不同的课堂上会有不同的感受,大家也可以用横向思维来谈谈你对不同课堂的不同感受。家庭生活、校园生活也是多姿多彩的,我们也可以运用横向思维来谈谈啊?《多味的课堂》《多姿多彩的-----》
总结:同学们说得太好了,灵活运用了我们所学的技法,讨论出这么多的思路。不过大家在写的时候要注意举出典型的例子,灵活使用过渡句,结尾要自然抒发自己的感受哦!小桔灯
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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