部编版二年级语文上册《夜宿山寺》教学课件2篇2.pptxVIP

;1、认识”宿，寺“等6个生字，书写”危，惊“2个生字。

2、通过图文对照，想象画面，大致理解诗句的意思，感受山寺的高耸。

3、有感情地朗读并背诵《夜宿山寺》。;作者介绍;字词积累;字词积累;字词积累;解析生字指导书写;诗歌赏析;诗歌赏析;诗歌赏析;诗歌赏析;语：说话。

恐：害怕。

惊：惊动。

天上人：天上的神仙;诗歌赏析;夜宿山寺

（唐）李白

危楼高百尺，

手可摘星辰。

不敢高声语，

恐惊天上人。;1、背诵这首古诗。

（回家我们可以把这首诗背给爸爸妈妈听。谁想背给妈妈听，老师来当妈妈。）;诗歌赏析;指导朗读;1、自选乐曲配乐背诵全诗。

2、给诗配画。

3、李白还写过哪些诗，找一找，读一读。;夜宿山寺;写作背景;走近作者;自读提示;危楼//高/百尺，

手可//摘/星辰。

不敢//高声/语，

恐惊//天/上/人。;字词学习;危;惊;宿寺危

辰恐惊;检查自读情况;;;;;;1.《夜宿山寺》的前两句写了哪些事物？;“危”字，倍显突兀醒目，与“高”字在同句中的巧妙组合，就确切、生动、形象地将山寺屹立山巅、雄视天空的非凡气势淋漓尽致地描写了出来。用极其夸张的技法来烘托山寺的高耸云霄。“摘星辰”通过星夜的美丽引起人们对高耸入云的“危楼”的向往。;“不敢”写出了作者夜临“危楼”时的心理状态。“恐惊”从诗人深“怕”的心理中，我们完全可以想象到“山寺”与“天上人”的相距极近，这样，山寺的高也就不言自明了。;《夜宿山寺》这首诗运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。;景物;《夜宿山寺》诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真，从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前，给人身临其境的感觉。;布置作业;谢谢观看