小学作文《借题发挥法》习作指导课件.pptVIP

借题发挥法

开心辞典——练一练

最贵重的打扮——

披星戴月

厨师的拿手好戏——

添油加醋

强行灌药——

不服也得服

对理发师的手艺不满意——

岂有此理

环境污染——

沉鱼落雁

用霓虹灯装饰的广告语——

闪烁其词

十五个人吃饭——

七嘴八舌

八十岁老太太打呵欠——

一望无涯（牙）

点亮桔灯——闪闪闪

猪八戒照镜子

借题发挥法（材料作文）

指借着某件事情为题目来做文章，以表达自己真正的意见或主张。也指假借某事为由，去做其它的事。

要点：

“借题”：即借用所给材料的精髓和内涵；

“发挥”：即阐述自己的观点与见解。

作用

使我们很快就把握材料精髓，迅速明确自己文章的写作思路，说自己想说的话。

借题发挥法（材料作文）

基本方法

借题发挥法

1.第一招

多角度读题法

改变心情，改变命运

心情一共有两种，一种是乐观，一种是悲观。乐观的人，无论看什么事物都很

高兴，很开心。而悲观的人看什么事物都很不顺眼，很不称心。同样的事，如果你

用乐观的心情去看待，那会使坏事变成好事，好事变得更好。如果你用悲观的心情

去看待，会使好事变成坏事，坏事变得更坏。

我给大家讲一个有关心情的小故事。有一个人，在沙漠里遭遇了沙尘暴，所有

的东西都被刮走了，他生气地说：“我真是太不走运了，遇上了沙尘暴，我现在一

无所有，只有一个小苹果，吃完了还是会渴死饿死的，还不如现在死了算了。”他

说完就倒下了，永远地闭上了眼睛。还有一个人，他也遇上了沙尘暴，也剩下了一

个苹果，他却是另一种想法，他想：“我起码还有一个苹果，我一定要走出沙漠。

”在他的不断努力下，他终于走出了沙漠。但是那个苹果他其实并没有吃掉。虽然

苹果已经干枯了，但他还是像宝贝似的捧在手里，因为是那个苹果给了他力量，让

他走出了沙漠。或者换一种说法，是他乐观的心情让他走出了沙漠。

这个故事告诉我们，处境如何并不能决定一切，关键在于你的心情。好的心情

能使你勇气大增，带你走出困境；而坏的心情则会使你绝望，使你高估困难，以致

失去了战胜困境的希望。

在我们的生活中，谁都有不开心的时候。当遇到不开心的事情时，要赶快调整

自己，让自己快乐起来。比如有一次，爸爸妈妈晚上有急事出去了，我只好自己留

在家里。我起初很不高兴，做什么都不愉快；后来我突然想到，他们出去了，我

就更自由了，而且这还可以锻炼我独立的能力。于是，我马上就快乐起来了。

改变心情，改变命运。你的心情改变了，那你可能把自己的命运都重新书写。

我们要做一个快乐的人，用快乐去改变自己的命运，也带给别人更多的快乐。

展现笑容

改变心情

把握今天

拓展生命的宽度

……

……

基本方法

借题发挥法

1.第一招

多角度读题法

2.第二招

确定主题法

展现笑容

改变心情

把握今天

……

拓展生命的宽度

……

基本方法

借题发挥法

1.第一招

多角度读题法

2.第二招

确定主题法

3.第三招

自由发挥法

小结：

要善于合理联想，大胆想象，写出自己想写的东西，而不要使思维固定僵化，总是在材料限定的范围内打圈圈。

《自己最伟大》

注意：

1.要紧扣材料在尊重材料中心思想的基础上发挥，忌不着边际，离题万里。

2.要巧妙发挥，忌死守材料

实战演练场

“新手试练”训练题一（A册P183）

你在构思的过程中是怎样使用借题发挥法的？

桔灯引路——碰碰碰

玩中悟学——棒又棒

（1）什么叫借题发挥法？

（2）在什么状况下使用借题发挥法？这样做有什么好处？

（3）借题发挥法一般可以运用到哪些方法？

（4）在使用借题发挥法的时候一般要注意什么？

范文品味

赏析范文《珍惜生活勇敢面对》（A册P181）

1、你会如何构思呢？本文讲述了一个怎样的故事？

2、告诉了我们什么样的道理？

（1）总裁的牛排为什么只吃了一半？总裁为什么专门把厨

师叫来说这个小问题？这则材料给了你什么启发？

（2）提问：这则材料有几种涵义？假如是你自己写，面对

这样一则材料，你会选择哪一层涵义？

《总裁的牛排》（B册P139）

结合范文，举一反三

桔园飘香——乐乐乐

口头冲浪——比一比

《妈妈的牵挂》

《电脑与人脑的对话》

我有妙笔——写一写

A册“新手试练”训练题二

采桔收果——笑笑笑

相互品赏——高乐高

1、学生自评习作，边读边改

2、学生分组互改

3、自改作文

4、教师检查、评改。

我们，还在路上……

Hewhofallstodaymayrisetomorrow.

每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择