西师大版六年级上册5.1西师版图形的放大与缩小市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptxVIP

小学数学西师版六年级（上）图形放大缩小第1页

ABCD第2页

你见过这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？第3页

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这两张图片内容是怎样?图片形状和大小呢?画面相同，大小相同。图片长、宽都没变。第5页

两张图片画面相同，大小不一样。图片长和宽都是放大了哦！第6页

两张图片画面相同，大小不一样。图片长和宽都是缩小了哦！第7页

每组图中两个图形之间有什么改变？两个图形形状一样。从左到右，图形缩小了。看一看形状相同第8页

看一看每组图中两个图形之间有什么改变？从左到右，图形放大了，但形状没变。形状相同第9页

请用小棒摆两个大小不一样正方形。(同桌共同完成,一人摆一个边长不一样正方形。）老师这么做是不是把正方形放大？在放大图形时候，除了每一边放大要相同之外，还要确保每个角大小不变！第10页

观察正方形放大过程中边和角，你发觉了什么？把每一边都放大了，角度没变，它还是正方形。（形状相同，只是大小不一样）这么是把正方形放大吗？把每一边都放大了，假如角度变了，它就不是正方形了。第11页

观察长方形在缩小过程中边和角，你发觉了什么？把每一边都缩小了，角大小没变，还是长方形。（形状相同，只是大小不一样）观察了正方形和长方形放大或缩小过程，你能够得出什么结论？把图形放大时，每一边都要放大；把图形缩小时，每一边都要缩小，角度大小不能变。第12页

观察一下,放大后图形与原来图形相比,有什么相同地方?有什么不一样地方?放大后图形和原来图形形状相同,只是大小不一样。像这么图形叫做相同图形第13页

画一画把左边正方形各边放大到原来3倍。第14页

把L形各边缩小到原来。画一画第15页

把长方形长、宽都缩小为原来。画一画第16页

三角形两条直角边放大到原来2倍后,斜边是否也变为原来2倍呢?想一想第17页

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????讨论：把这个圆半径放大2倍该怎样画？????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????第18页

你知道怎样把一个图形放大或缩小吗？放大：把原来图形每一边都放大相同倍数，角度大小不变。缩小：把原来图形每一边都缩小为原来几分之几，角度不变。圆：把它半径放大或缩小。第19页

实践与利用1．说说下面两个图形之间有什么改变。第20页

2．用小棒摆一个三角形，使它边长为下列图边长。12第21页

3．在方格纸上将下列图各边缩小为原来1。2第22页

4．在方格纸上把两圆直径放大到原来2倍。第23页

下面哪个图是图形A放大2倍后得到图形？练一练第24页

我是小小设计师设计一个你喜欢图形，再将它放大或缩小。第25页

这节课同学们学会了什么呢？第26页

谢谢指导！第27页