10 爬山虎的脚 课件(2课时 共19张PPT).pptxVIP

0;第一课时;同学们，你们见过爬山虎吗？;读一读;写一写;自读第一段，思考爬山虎生长在哪些地方？;自读第一段后，爬山虎给你留下了怎样的印象？;自读第二段，思考：爬山虎叶子的颜色有什么变化？;一顺儿;一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。;第二课时;爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。;爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。;爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。;通过爬山虎往上爬的过程和脚逐渐变化的过程，大家发现作者观察得非常细致，你觉得作者观察了多长时间？;找出课文中表示时间的词语，感受作者的连续观察。;;总结：

在学习的过程中，我们感受到作者不仅观察得十分细致，而且进行了连续的观察。其实生活处处皆学问，如果我们也能这样连续、细致的观察，一定会有新的发现。