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第1课时毫米的认识
1.填一填。
(1)把1厘米平均分成10个小格,每1个小格的长度是1(),
用字母()表示,1厘米=()毫米。
(2)银行卡的厚度大约是();10张纸的厚度大约是()。
(3)下面物体的长度是多少?
铅笔的右端在数字()和()之间,是()厘米多,从()
厘米处开始数小格,一共是()小格,是()毫米,铅笔长()。
(3)25毫米=()厘米()毫米
5厘米-40毫米=()毫米
2.画一画。
(1)画一条40毫米长的线段。
(2)画一条比2厘米长5毫米的线段。
第2课时分米的认识
1.算一算。
1米-8分米=()分米45厘米+15厘米=()分米
1米-35厘米=()厘米10分米-3厘米=()厘米
8分米+120厘米=()分米=()米
50厘米+3分米=()分米
2.排排队(从大到小)
400厘米30米20分米90毫米
200米200厘米74分米140厘米
4.画一条1分米长的线段。
5.把一根1米长的彩带平均分成5段每段长多少分米?
6.一根长为2分米的木条,要把它锯成长为5厘米的小段可以锯成几
段?一共要锯几次?
第3课时米、分米、厘米、毫米之间的单位换算
1.在()里填上合适的数
7米=()分米8厘米=()毫米
90分米=()米60厘米=()分米
4分米=()厘米70毫米=()厘米
2.算一算。
1米-8分米=()分米45厘米+15厘米=()分米
1米-35厘米=()厘米
3.在○里填上“>”“<”或“=”
5毫米○4厘米1米○9分米7分米○8厘米
6厘米○60毫米4分米○50毫米200毫米○3分米
4.将8毫米、88分米、8米、88厘米按从长到短的顺序排一排。
5.排排队(从大到小)
400厘米30米20分米90毫米
6.有一根绳子,第一次用去它的一半,第二次又用去剩下的一半,这时
还剩下50毫米。这根绳子原来长多少分米?
7.一根长为2分米的木条,要把它锯成长为5厘米的小段可以锯成几
段?一共要锯几次?
第4课时千米的认识(1)
1.括号里填上合适的单位。
(1)火车一小时的最快行程超过100()。
(2)小红走一步大约是5()。
(3)学校教学楼高约为17()。
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
6千米○4000米8999米○9千米3千米+300米○3300米
3.在括号里填上合适的
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