小学作文《 我长大了》习作辅导课件.PPTVIP

我长大了

——选材新颖，首尾照应

;快乐导航;别人摔倒后，是旁观还是扶起来？;又是一年植树节！;努力就会有收获！;面对挫折我不哭！;审题:我长大了

身体的成长

1.长大品德

能力

心理的成长学习

友情

失败中得到启示

2.谁长大了——我

3.怎样表现出你长大了——一件具体的事

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干脆利索专心致志恨不得

把我乐坏了灵机一动乐不可支

若无其事阵阵笑声津津有味

倒吸一口冷气得意起来无处不在

喜出望外快活目送羞愧

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1.我的两只脚站也站不稳，身子轻飘飘的，像是一个浮在水上的大皮球。

2.尽管大雨淋湿了我的衣服，冷得我直哆嗦，可我心里却热乎乎的。

3.我一哆嗦，心里发虚，别别扭扭地停下脚步，结结巴巴地问：“什么……事？”

4.我学着老师的样子，背着手在“课堂”上走来走去，看看这个本子纠正纠正那个姿势。;欣赏佳作，学习方法;

我已经十二岁了，可爸爸妈妈总把我当成小孩子，什么事情都不让我做。我多么想快快长大呀！

前不久，爷爷被诊断患了“老年性白内障”，做完手术的眼睛要“失明”一段时间。看不见东西，生活便不能自理，需要有人照顾他。要是没人喂他饭，那多不方便哪。今天大人们都有事，我就应该做一回大人，让爸爸妈妈看看，我已经长大了。于是，我急匆匆向医院走去。

我来到病房，看到爷爷正在摸索着自己吃饭，我连忙跑过去帮他端起饭碗：“爷爷，我来喂你。”“是雯雯吗？”爷爷脸上露出疑惑的神色。“对，是我，爷爷。”我一勺一勺小心地把饭菜送入爷爷嘴里，爷爷微笑着细嚼慢咽，并不时满意地点点头，我心里甜滋滋的。

天暗了，我帮爷爷铺好被子，让他进入梦乡。屋子里静悄悄的，只有闹钟的“滴答”声和我作伴。睡意渐渐向我袭来，我使劲拧自己的胳膊，不让自己入睡。突然，门吱呀一声开了，原来是妈妈来了，他看见我在这儿，吃了一惊，刚想说什么，我连忙“嘘”了一声，然后指指爷爷，又指指桌上???已经刷洗干净的碗筷。妈妈全明白了，对我翘起了大拇指，我看到妈妈脸上洋溢着的笑容，仿佛在说：“雯雯，你的确长大了!”

;1.文章中的“我”深刻地体会到妈妈工作的____，爷爷手术后的____，要像大人一样做点事，去医院____爷爷。这件事主要是通过对话和心理活动来表现的，具体，细致。

2.用~~~~标出文中心理活动的句子。

3.结尾写妈妈来了，妈妈先是____，后是____。

4.这件事能证明小作者长大了吗？;总结：;成长的类型;评选：最佳口才奖;温馨提示：

1.事情的起因是什么？在什么地方？当时都有谁？

2.经过说具体：

你是怎么想的？

又是怎么做的？

做的过程中遇到了什么情况？

是怎样处理的？

3.结果怎么样？

有什么感受？有没有人对你说什么？。;认真听故事，评选最佳口才奖

评价标准：

1.故事是否让你感觉到了成长？

2.过程是否清楚、具体？

3.感受是否真实?

;写作要求

生活中哪件事让你意识到自己长大了，记叙下来，写出自己从中受到启发。;写前指导

请选择一个题目或自拟题

（1）我长大了

（2）我能行

（3）“小鬼”当家

（4）第一次当小主人;写前指导——开头

抒情式开头：

如：童年是美好的，是令人难忘的……

童年里发生过许许多多的趣事，就像……

回忆式开头：

如：每当看到书桌上那张照片时，往事的一幕幕涌上我的心头。

;写前指导

叙事的方法

a、写清事情的经过，做到内容具体。

b、注意细节描写，写出人物的动作、语言、神态、心理活动。

c、写出自己真实的心理感受。

;写前指导——结尾

呼应开头式：

这张照片将永远放在我案头的书桌上，因为他见证了我的成长。

感受式：

也许，这就叫做成长，成长的旅途是一段一段的……

如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中,酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我。;引发写作需求

在长大的过程中，你会有很多的体验，并且最重要的是从这件事中，你也有了更加深刻的意识，同学们，从你们的故事里，老师看到了一个个长大的成熟的孩子，我感到很欣慰，快快拿起你的笔，把你的成长记录下来吧！;;1.自已修改（选出错