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Zobisbored
丽声北极星分级绘本四年级下（江苏版）
学习任务：观察封面并预测，进行故事想象，激发兴趣和思考。
学习任务：细读绘本1-7页，回答问题，并完成Zob的日程表。
LookandsayZobisverybusy.2ThingstodoMonday:Tuesday:Wednesday:Thursday:Friday:Saturday:Sunday:
Readandanswer细读绘本3-7页。WhatdoesZobdofromMondaytoSunday?
ThingstodoTuesday:Wednesday:Friday:Saturday:Sunday:ReadandanswerMonday:Thursday:SchoolHomeworkSportHelpMumHelpDad
OnMondayshegoestoschoolonEarth.3OnTuesdayshedoeshishomework.
OnWednesdaysheplayssports.4
OnThursdayshehelpshismum.5
OnFridayshehelpshisdad.6
Butattheweekendthereisnothingtodo.7
ThingstodoTuesday:Wednesday:Friday:Saturday:Sunday:LookandsayMonday:Thursday:SchoolHomeworkSportHelpMumHelpDadBUSY
学习任务：细读绘本8-11页，通过具体的问题推动学生感知故事，完成从框架到细节的过渡。
ListenandanswervIplaytabletennisonSaturdays.Ihaveaswimmingclass.8WhatdochildrenonEarthdoattheweekend?
vNothing.I’mbored.Whatdoyoudoattheweekend?9Thinkandread试着读出他的心情哦!
vButwhatcanIdo?“Youneedsomethingtodo,”saythechildren.10Thinkandread试着读出他的心情哦!ThinkandsayWhatcouldZobdo?
“Youcouldcollectthings,”saysJen.11
学习任务：细读绘本12-15页，选择Zob想要收集的东西。
Readandchoose细读绘本12-15页。WhatdoesZobwanttocollect?footballcardsbookstoysspacejunk太空垃圾
Readandchoose细读绘本12-15页。“Youcouldcollectfootballcards,”saysBilly.12
Readandchoose细读绘本12-15页。ButZobdoesn’twanttocollectanyofthosethings.13
Readandchoose细读绘本12-15页。Hehasabetteridea.14
Readandchoose细读绘本12-15页。15“Icollectspacejunk!”saysZob.
Readandchoose细读绘本12-15页。WhatdoesZobwanttocollect?footballcardsbookstoysspacejunk太空垃圾
学习任务：小组讨论，对Zob的周末活动进行思考和评价。理解Zob收集太空垃圾的意义。
Talkandshare1.WhydoesZobwanttocollectspacejunk?142.Whatdoyouthinkofhisidea?在小组里分享你们的观点吧！
Spacejunk太空垃圾
LookandsayTuesday:Wednesday:Friday:Saturday:Sunday:Monday:Thursday:SchoolHomeworkSportHelpMumHelpDadCollectspacejunkThingstodoBusyHappy
RecallandanswerWhatdotheydoafterschool?Whatdoyoudoafterschoo
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