六年级英语北师大版高考复习宝典.docx

六年级英语北师大版高考复习宝典

教学内容：

本节课的教学内容选自北师大版六年级英语高考复习宝典，主要涵盖第九章至第十章的内容。第九章主题为OurHobbies，主要学习与爱好相关的词汇和表达方式。第十章主题为OurSchoolLife，主要学习与学校生活相关的词汇和表达方式。

教学目标：

1.学生能够熟练掌握并运用第九章和第十章的词汇和表达方式进行交流。

2.学生能够通过听、说、读、写的实践，提高自己的英语综合运用能力。

3.学生能够理解并表达自己的兴趣爱好和学校生活。

教学难点与重点：

重点：第九章和第十章的词汇和表达方式的掌握。

难点：如何运用所学的词汇和表达方式进行流畅的口语交流。

教具与学具准备：

教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

学具：课本、练习册、笔记本。

教学过程：

1.情景引入（5分钟）：通过展示一些与爱好和学校生活相关的图片，引导学生进行观察和思考，激发他们的学习兴趣。

2.词汇学习（10分钟）：引导学生通过阅读课本，学习第九章和第十章的词汇和表达方式，并进行随堂练习。

3.例题讲解（15分钟）：通过讲解一些与爱好和学校生活相关的例题，让学生掌握如何运用所学的词汇和表达方式进行交流。

4.口语练习（10分钟）：分组进行口语练习，让学生相互之间进行交流，巩固所学的知识。

6.作业布置（5分钟）：布置一些与爱好和学校生活相关的作业，巩固所学的知识。

板书设计：

板书第九章和第十章的词汇和表达方式，以及一些关键的句型和语法点。

作业设计：

1.根据所学的词汇和表达方式，写一篇关于自己的爱好和学校生活的短文。

答案：略

课后反思及拓展延伸：

本节课通过展示与爱好和学校生活相关的图片，引导学生进行观察和思考，激发了他们的学习兴趣。在词汇学习中，学生通过阅读课本，学习了第九章和第十章的词汇和表达方式，并通过随堂练习进行了巩固。在例题讲解中，通过讲解一些与爱好和学校生活相关的例题，学生掌握了如何运用所学的词汇和表达方式进行交流。在口语练习中，学生分组进行了口语练习，相互之间进行了交流，进一步巩固了所学的知识。

在课后，学生可以通过写一篇关于自己的爱好和学校生活的短文，来运用所学的知识，巩固学习效果。学生还可以进行一些拓展延伸的活动，比如参加英语角，与其他同学进行英语交流，提高自己的英语口语能力。

重点和难点解析：

重点：第九章和第十章的词汇和表达方式的掌握。

难点：如何运用所学的词汇和表达方式进行流畅的口语交流。

解析：

重点解析：

第九章和第十章的词汇和表达方式的掌握是本节课的教学重点。这两章的内容涵盖了与爱好和学校生活相关的词汇和表达方式，是学生日常生活中常见的主题。掌握这些词汇和表达方式对于学生提高英语口语交流能力至关重要。

在词汇学习环节，学生应该通过阅读课本，学习和记忆第九章和第十章的词汇。教师可以引导学生通过不同的学习方法，如制作词汇卡片、进行词汇接龙游戏等，来加深对词汇的记忆和理解。学生还应该通过随堂练习，运用所学的词汇进行实际操作，巩固记忆。

难点解析：

如何运用所学的词汇和表达方式进行流畅的口语交流是本节课的教学难点。虽然学生可能已经掌握了相关的词汇和表达方式，但在实际口语交流中，他们可能会遇到不同的情况和不确定的表达方式，导致交流不流畅。

在口语练习环节，教师可以组织学生进行分组练习。学生可以相互之间进行对话，练习运用所学的词汇和表达方式进行交流。教师可以提供一些话题和问题，引导学生进行讨论和交流。通过这个环节，学生可以在实际交流中练习和巩固所学的知识，提高口语交流能力。

教师还可以布置一些与爱好和学校生活相关的作业，让学生在课后进行练习和巩固。这些作业可以包括写作、口语表达等不同形式，帮助学生更好地运用所学的知识。

本节课的重点是掌握第九章和第十章的词汇和表达方式，难点是如何运用这些词汇和表达方式进行流畅的口语交流。通过引导学生进行词汇学习、例题讲解、口语练习和作业布置，教师可以帮助学生克服这个难点，提高英语口语交流能力。通过这些教学方法，学生可以更好地理解和运用所学的知识，提高自己的英语水平。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在讲解词汇和表达方式时，教师应该使用清晰、准确的语言，并注意语调的起伏，以吸引学生的注意力，并增强语言的感染力。

2.时间分配：合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，特别是在词汇学习和口语练习环节，让学生有足够的时间进行学习和实践。

3.课堂提问：通过提问，引导学生积极思考和参与课堂讨论。可以设置一些开放性问题，激发学生的创造力和思维能力。

4.情景导入：通过展示与爱好和学校生活相关的图片，引发学生的兴趣和好奇心，激发他们的学习动机。

教案反思：

在本节课的教学中，我注重了语言的清晰度和准确性，并通过语调的变化来吸引学生的注意力