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期末考试个人复习计划

著名教育家叶圣陶说：“教育工作者的全部工作就是为人师

表。”就是说我们教师必须要规范自己的言行举止，三尺讲台，走上

去，教书育人;走下来，为人师表。这一年的工作经历，让我对这句话

深有体会。

一、有高尚的个人品格，既教书又育人。

教书育人，是教师的天职，教书是手段，育人是目的。作为教

师，我们不必在意那些耀眼的光环，教育关心学生才是我们永远的追

求。讲台是老师的舞台,要让每一节课都是一次精彩的演出，让学生有

所收益，要认真钻研教材，注重教学实效，让教学与时俱进，生机蓬

勃。

当然我们教师不仅向学生传播知识，更要做好学生心灵的塑造

者。老师的言行对学生有潜移默化的熏陶感染作用，凡是要求学生做

到的，首先应率先垂范。教育学生要诚信，自己就应有磊落的言行;让

学生避免浮躁，自己就要多一些坦然和淡然。对于小学生，反复的念

叨是必须的，但细微处见精神，学生更愿意用自己的眼睛来读出什么

是真善美，什么是假丑恶。所以我们要守住心灵的宁静，当我们以乐

观积极的心态面对繁重的工作，力求做好每一个细节的时候，身教重

于言传，对学生的正面才会更有说服力。

二、规范自己的行为，注意言传身教

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身教重于言教，要求学生做到的，我们自己也一定要做到。老师

是学生们心目中的偶像，老师的一举一动就像一面镜子，点点滴滴随

时都映照在孩子的面前。试想：“一个上课迟到，学生作业不及时批

改的教师，如何让学生按时上学，按时完成作业;一个言行粗鲁的教师

又如何教出举止优雅的学生？”

比如，我们学校特别注重学生的养成教育，经常开展“捡起一片

纸，整洁我们的家园”;“争做文明小卫士”等德育活动，如果要想让

学生能养成自觉拾捡废纸废物、保持环境整洁的习惯，那么，当我看

到一片废物时，我一定会自然而然、理所当然捡起，因为我知道，只

有老师做到了，学生才会做到。当然像这样的例子有好多，我们老师

在这方面也都非常注意，做得都非常出色。

另外，我觉得教师的语言也起着非常重要的作用，因此要把好语

言这个关口。特别要注意：语言要文明、要豁达、不讥讽、不挖苦、

不夸大，时时要掌握好分寸，要让语言中的份量起到“事半功倍”的

效果。

古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”教师的

一举一动都是无声的命令。凡是要求学生做到的，教师必须身体力

行。时时刻刻以自己的人格影响人，以自己的品行感化人，以自己的

言行引导人，处处是学生的模范，事事是学生的榜样。

期末考试个人复习计划（二）

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期末的脚步渐渐来临，我们班也进入了紧张的复习阶段。为了充

分地管理好时间，我制定了一份期末复习计划。

首先要坚持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍

惜时间，合理安排时间。要勤于思考，勤于动脑。强化记忆，使学习

的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。查漏补缺，保证知识的

完整性。融会贯通，使知识系统化。复习时有良好的精神状-有学好的

信心和毅力。

我的语文方面还是不错的，就是要多读多背，以便考试的时候避

免不会写的词语、生字。还要仔细看单元作文，并再次修改。数学的

公式和定律要好好地背诵，一边抄一边背。因为它们是最重要的，它

会涉及到课本中学过的知识，背公式和定律就等于复习一遍。然后要

把数学书的知识点读一遍，让脑子里有这么一个初步的型，之后多做

家里买的例题，运用联系刚复习的知识点，运用熟练一点后，做书后

习题，在做题当中，要不断巩固知识点。不会的必须要立刻问明白!英

语是我的弱项，因为我以前老是不读不背，导致很多英语单词不会

读。可是这一次，我得开始好好地听读背英语了，因为每一次考试都

是在这些方面丢分的。边背课文边背单词，这样有利于理解单词的用

法。在此基础上，去复习语法，肯定能起到事半功倍的效果!我上课还

要多做笔记，俗话说：好记性不如烂笔头。

期末考试个人复习计划（三）

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转眼就到期末了，在准备一个完美的寒假的同时，也要准备一个

完美的期末考试，让这个学期不留下一点遗憾。

俗话说得好：“一分耕