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基于数字化技术的
乙醇的催化氧化一体化实验改进说课;;价值挖掘;1.结合定性实例认识官能团与性质的关系,知道氧化、加成、取代、聚合等有机反应类型,知道有机化合物之间在一定条件下是可以转化的。
2.提倡采用观察实验现象、联系生产生活实际、归纳总结等策略对典型的有机化合物的结构、性质及应用进行教学。
3.鼓励教师运用信息技术提高课堂教学效率与质量,强化信息技术与化学教学的深度融合;本节课选取人教版高中化学必修二第七章第三节第一课时中的乙醇的催化氧化。在人教版化学必修二实验教学中,通过观察铜丝前后的变化以及嗅闻气味达到对产物的检验。;实验设计;实验仪器:注射器、硬质玻璃管、试管、酒精灯、铁架台、烧杯
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