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2010-2023历年福建厦门一中高二下期期中生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.质粒是基因工程中最常用的载体，它存在于许多细菌体内，某细菌质粒上的标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，如图所示外源基因在质粒中可插入的位置有a、b、c点。某同学根据实验现象对其插入的位点进行分析，其中分析正确的是

?

实验现象

实验推论

?

在含青霉素培养基上的生长情况

在含四环素培养基上的生长情况

目的基因插入的位置

A

能生长

能生长

a

B

不能生长

能生长

b

C

能生长

不能生长

c

D

不能生长

不能生长

c

?

2.科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因水稻新品系。下有关叙述错误的是

A．获得目的基因需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶

B．可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞

C．含耐盐基因的水稻细胞经植物组织培养可获得植株

D．可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定水稻植株的耐盐性

3.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a，通过基因工程的方法，将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列有关这一过程的叙述不正确的是

A．获取基因a的限制酶的作用部位是图中的①

B．连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的②

C．基因a进入马铃薯细胞后，可随马铃薯DNA分子的复制而复制，传给子代细胞

D．通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状

4.下列事实能体现细胞全能性的是

A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗

B．单细胞的DNA在体外大量扩增

C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体

D．体细胞核移植培育“多莉”绵羊

5.下列关于细胞的叙述，错误的是

A．自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应

B．胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化

C．组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程

D．造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病

6.(10分)红细胞生成素(EPO)是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白可用于治疗肾衰性贫血等疾病。由于天然EPO?来源极为有限，目前临床上使用的红细胞生成素主要来自于基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO)，其简要生产流程如右图。请回答：

⑴图中①所指的是________技术。

⑵图中②所指的物质是_______，③所指的物质是?????????。

⑶培养重组CHO细胞时，为便于清除代谢产物，防止细胞产物积累对细胞自身造成危害，应定期更换_________??????????。

⑷检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体。分泌该单克隆抗体的??????????????????细胞，可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。

7.下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是

A．种植转基因作物应与传统农业种植区隔离

B．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中

C．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性

D．转基因植物的目的基因可能转入微生物中

8.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是

A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加

B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点

D．胚胎干细胞是一类未分化的细胞，可从早期胚胎中分离获取

9.下列关于试管婴儿的说法，不正确的是

A．是体外受精，胚胎移植的产物

B．是一个有性生殖过程

C．精子和卵细胞在体外结合成受精卵

D．体细胞核与卵细胞的细胞质融合成受精卵

10.基因工程在诊断遗传病上发展尤为迅速，目前可以对几十种遗传病进行快速诊断，所采用的方法是

A．基因工程生产药物

B．导入正常基因

C．合成DNA探针

D．用“工程菌”治疗疾病

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：B试题分析：在二者抗生素上都能生长的说明插入位点没破坏该抗生素基因，应是c点，故A错误。青霉素培养基上不能生长的说明插入基因破坏了该抗性基因，故是插入到了b点，故B正确。在含四环素培养基上不能生长说明插入基因破坏了该抗性基因，故是插入到了a点，故C错误。二者都不能生长说明在a、b都插入了，故D错误。

考点：本题考查基因工程相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

2.参考答案：A试题分析：获取目的基因只需要用到限制性核酸内切酶，故错误。导入到植物中可以通过农杆菌转化法，故B正确。含耐盐基因的水稻利用植物细胞的全能性经过植物植物组织培养可以得到植株，故C正确。耐盐植株的鉴定可以用高浓度的盐水灌溉来鉴定，故D正确。

考点：本题考查基因工程相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。