1.1细胞是生命活动的基本单位 教学设计-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.docx

1.1细胞是生命活动的基本单位教学设计-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：细胞是生命活动的基本单位

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

3.授课时间：1课时

4.教学时数：45分钟

二、教学设计

1.导入：通过展示显微镜下的植物和动物细胞图像，引导学生思考细胞的概念和作用。

2.新课导入：介绍细胞的基本结构和功能，包括细胞膜、细胞质、细胞核等。

3.课堂互动：分组讨论细胞的重要性和在生物体中的作用，每组选代表进行汇报。

4.案例分析：分析具体的实例，如酵母菌细胞呼吸的过程，让学生理解细胞在生命活动中的作用。

5.课堂练习：发放练习题，检测学生对细胞知识的理解和掌握。

6.总结：对本节课的内容进行总结，强调细胞在生命活动中的重要性。

7.课后作业：布置相关的作业，巩固所学知识。

核心素养目标

1.生命观念：通过本节课的学习，使学生建立“细胞是生命活动的基本单位”的生命观念，理解细胞在生物体中的重要性和作用。

2.科学思维：培养学生运用观察、分析、推理等科学思维方法，对细胞结构和功能进行深入思考，提高科学思维能力。

3.科学探究：培养学生通过观察、实验等途径，探究细胞的作用和生命活动中的重要性，增强科学探究能力。

4.科学态度：培养学生对生物学学习的热情和兴趣，树立正确的科学态度，认识科学对于个人和社会的意义。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段已经学习了细胞的基本概念，对细胞有初步的了解，知道细胞是生物体的基本单位。同时，学生也掌握了一些基本的生物学实验技能，如使用显微镜观察细胞结构。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于生物学课程整体表现出较高的兴趣，尤其是对于实验操作和观察细胞结构等实践活动。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，能够进行简单的推理和论证。在学习风格上，学生更倾向于通过实践和观察来学习，喜欢互动和合作的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解细胞内部结构和功能方面，学生可能会遇到一些困难，如对细胞器的具体功能和相互关系的理解。此外，学生可能对细胞理论的深度和广度有一定程度的误解，认为细胞只是生物体的基本单位，而忽视了细胞在生命活动中的复杂作用。同时，学生可能对一些抽象的细胞概念和理论难以理解，需要通过具体的实例和图片来进行辅助理解。

教学方法与策略

2.设计具体的教学活动：进行细胞模型制作比赛，让学生分组制作动植物细胞模型，并展示给全班同学。此外，组织学生进行角色扮演，模拟细胞的各个结构和功能，增强学生对细胞的理解。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件展示细胞的结构示意图和实例视频，帮助学生直观地观察和理解细胞的结构和功能。同时，使用显微镜让学生观察植物和动物细胞样本，增强学生的实践操作能力。

教学过程

1.导入（5分钟）：

同学们，大家好！今天我们要学习的是关于细胞的知识。细胞是生命活动的基本单位，是构成生物体的基石。那么，细胞到底是什么呢？让我们一起走进课堂，探索细胞的世界。

2.新课导入（10分钟）：

首先，我们来了解一下细胞的基本结构。细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。细胞膜是细胞的保护屏障，同时控制物质的进出；细胞质是细胞内的液体，其中包含着各种细胞器；细胞核则是细胞的控制中心，包含着遗传物质。

3.案例分析（15分钟）：

4.课堂互动（10分钟）：

现在，我们来进行小组讨论。请同学们分成小组，思考并回答以下问题：细胞在生物体中有什么重要作用？细胞如何维持生命活动？请每个小组选代表进行汇报。

5.总结（5分钟）：

6.课后作业（5分钟）：

请同学们完成课后作业，巩固今天所学的内容。作业包括：总结细胞的基本结构和功能，以及细胞在生命活动中的作用。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《细胞生物学》（CellBiology）一书，作者为詹姆斯·D·沃森（JamesD.Watson）等。该书详细介绍了细胞的历史、结构、功能和发展，适合进一步了解细胞知识。

《生命的奇迹：细胞的故事》（TheMiracleofLife:TheStoryoftheCell）一书，作者为伯特·H·温斯洛（BertH.Win斯洛）等。该书以通俗易懂的语言讲述了细胞的生命历程，适合普及细胞知识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）请同学们课后查阅相关资料，了解细胞在不同生物体中的结构和功能有何异同。

（2）探讨细胞在现代生物科技中的应用，例如细胞培养、克隆等技术。

（3）分析细胞研究对人类健康和疾病治疗的重要意义，如肿