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2010-2023历年福建南安潘集区部分学校初二下学期第四次联考语文卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共10题)
1.下列划线字拼音有误的一项是(???)(2分)
A.幼稚(zhì)鲲鹏(kūn)吞噬(shì)媲美(bì)
B.挑衅(xìn)迷惘(wǎng)滑稽(jī)苔藓(tái)
C.雾霭(aǐ)迁徙(xǐ)蹼鹬(yù)颈雉(zhì)
D.惩罚(chéng)秤砣(tuó)哂笑(shěn)诺言(nuò)
2.文学常识搭配有误的一项是(2分)(?????)
A.《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家)
B.《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)
C.《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家)
D.《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家)
3.选词填空(4分)
①、在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种(???)美。
A.淳朴本色???B.纯朴自然???C.质朴纯正
②、声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷(?),有点龙吟凤哕意味。
A.情韵动人???B.张弛不定???C.婉转悠扬
③、说话尤其要小心,要多讨吉利,因此觉得很受(????)。
A.约束???B.拘束???C.束缚
④、只见人家泥人张听赛没听,左手(????)到桌子下边,打鞋底下(???)下一块泥巴。
A.伸;抠???B.探;抠???C.伸;取
4.(15分)
送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【小题1】给下列句子中划线字注音。(2分)
①既加冠(?????),益慕圣贤之道。②俟(?????)其欣悦。
【小题2】解释下面划线的词语在文中的意思。(2分)
(1)余幼时即嗜学(??????)???(2)无从致书以观(???????)
【小题3】下列句中有通假字的一项是(?????)(2分)
A.又患无硕师名人与游。
B.媵人持汤沃灌。
C.同舍生皆被绮绣。
D.盖余之勤且艰若此。
【小题4】翻译下列句子(2分)
寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。
【小题5】根据要求回答问题(用原文回答)(3分)
①最能表现作者抄书之苦的句子是:(???????????????????????????????????)
②表明作者尝趋百里外求学原因的句子是:(?????????????????????????????)
③对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是:
(?????????????????????????????????????????)
【小题6】作者“虽愚,卒获有所闻”的根本原因是什么?(2分)
5.古诗词填写?(7分)
【小题1】巴山楚水凄凉地,___________________。
【小题2】___________________,身世浮沉雨打萍。
【小题3】苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词“________________,_______________。”词中蕴含人生哲理的句子是___________
_______,__________________。”
【小题4】《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是_______________________。
6.(12分)
六床病人
⑴她无力地躺着,脸和身体都明显有了变化。忘了这是第几次认真地注视着她,仿佛多年前,他在小小的摇篮旁直注视着我。
⑵他的眼皮有些松弛了,眼镜被拉扯成三角形,外眼角向下垂着。脸上布着淡淡的褐斑,并不密集。身体很瘦弱,然而腹部略有突起。
⑶之前的六十年,她有着各种身份:丫头、梅梅、老师、妈妈、老张、老伴、外婆。此刻,他只有一个称呼:六床病人。
⑷医生细致地询问病情,对每次询问,她都一脸茫然。是身体里的秘密机关已经衰败到她无法察觉的地步,还是他从来没有关注过他们?
⑸医生转过身问我:“她从前做过什么手术?”
⑹“从前,从前.....
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