浙教版科学中考复习优中选优-生物-第25节-传染病和人体免疫.pdf

浙教版科学中考复习优中选优-生物-第25节-传染病和人体免疫

一、单选题(共15题)

1.器官移植成功后还要长期使用免疫抑制药物，说法不正确的是（）

A.移植的器官属于抗原B.免疫功能越强越好C.免疫不总是对人有益D.免疫本质是识别自己排除异己

2.在制备抗蛇毒毒素血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应、所用的蛇毒、抗蛇毒毒素血清分

别是（）

A.非特异性免疫抗原抗体B.特异性免疫抗体抗原C.非特异性免疫抗体抗原D.特异性免疫抗原抗体

3.下列做法与传染病的预防措施对应关系，错误的是（）

A.加强体育锻炼——保护易感人群B.接种疫苗——切断传播途径

C.通风、消毒——切断传播途径D.将患者隔离——控制传染源

4.(2022九下·萧山月考)每年的12月1日为“世界艾滋病日”。艾滋病病毒(HIV)是引起艾滋病的病因，该病毒感染人体后，会破

坏人体免疫功能而导致各种病症的出现。下列说法正确的是（）

A.HIV是艾滋病的传染源B.抗病毒治疗能彻底清除体内的HIV

C.HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖D.白细胞吞噬侵入人体的HIV病毒属于特异性免疫

5.疫苗事关民众的生命安全，问题疫苗事件一经发生便会成为公众关注的焦点，引发民众的焦虑和恐慌。下列有关免疫的观点符

合事实的是（）

A.传染病的病菌属于传染源，问题疫苗可能导致其流行

B.接种问题疫苗会使人体内的抗体失效

C.问题疫苗成为焦点是由于计划免疫可控制或消灭某种传染病

D.为儿童注射疫苗是为了加强非特异性免疫的功能

6.医疗、卫生、食品安全是人类最原始的需求，震惊中外的“毒疫苗事件”再一次把国人的目光聚焦过来，如图是人体对某种病

毒感染产生免疫力的过程示意图。下列说法不合理的是（）

A.人体通过甲、乙两种途径产生的免疫力都属于特异性免疫

B.死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了抗原的作用

C.儿童进行的甲肝、乙脑等疫苗的强化接种，相当于图中甲途径所示的免疫

D.疫苗是死亡或减毒的病原体制成的生物制品

7.(2022·西湖模拟)如图是人血涂片观察模式图，①②③代表血液中的血细胞，其中具有运输功能的是（）

A.①

B.②

C.③

D.①②③

8.健康是人生最宝贵的财富之一。下列关于现代生活与人类健康的叙述，正确的是（）

A.感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用

B.香烟中的烟草燃烧时产生的尼古丁、焦油等会损害人体的呼吸系统

C.吸毒能使人在短时间内极度兴奋，可以少量使用毒品

D.遇到好玩的网络游戏，可以废寝忘食地连续数日去攻关

9.下列食谱中，营养搭配合理的是（）

A.烤鸡、汉堡、可乐

B.牛奶、面包、火腿肠

C.肉末豆腐、炒白菜、米饭

D.红烧肉、烤鱼、鸡蛋

10.(2023·杭州)花开季节，对花粉过敏者来说，进入其体内的花粉属于（）

A.抗原

B.传染源

C.病原体

D.抗体

11.(2022·萧山模拟)研制新冠肺炎的技术路线有多种，我国采用的是最常见的灭活疫苗路线。即将SARS-CoV-2新冠病毒杀死后

接种到人体内，使人体产生抗体（一种蛋白质），从而形成免疫力，需要多次接种，下列分析正确的是（）

A.产生的抗体对其它病毒也有一定效果

B.杀死的SARS-CoV-2新冠病毒不能再成为抗原

C.直接服用相应的抗体，可使人立即获得对新冠病毒的免疫

D.多次接种的目的是为了增强体内的免疫反应

12.(2023·宁波模拟)戴口罩是防止新冠病毒传播的有效措施之一，如图1所示，医用外科口罩由口罩体、鼻夹、口罩带组成，口

罩体采用三层工艺(如图2)制成，下列说法错误的是（）

A.戴口罩属于防疫措施中的切断传播途径

B.手压鼻夹使口罩紧贴鼻梁，说明力能使物体发生形变

C.中间过滤层通过工艺带上静电，可以增强对颗粒的吸附能力

D.内层吸水层戴久了会变潮湿，这是由于人体呼出水分汽化造成的

13.(2023·温州模拟