《WPS办公应用项目化教程（中级）》教案 项目3 表格数据处理_教案.docx

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XXXX职业技术学校

教案

2023～2024学年第一学期

课程名称

《WPS办公应用》

授课班级

主讲教师

职称

使用教材

《WPS办公应用项目化教程》

高等教育出版社制

目录

项目3交互式多媒体演示文稿制作

任务3.1制作订单情况跟进表

任务3.2计算安全生产知识考核成绩表

任务3.3简单分析销售情况表

任务3.4直观展示销售情况表

任务3.5阅读和保护数据表

任务3.6移动端实时数据处理与分析

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授课题目

任务3.1制作订单情况跟进表

授课方式

理论课?实训课?习题课□其他□

授课学时

4课时

教学目标

了解设置数据有效性的作用；能够利用数据有效性功能提高数据录入的准确性；

了解数据对比、数据分列的功能；能够使用重复项、数据对比、数据分列、查找和替换等功能快速整理数据。

教学

重难点

教学重点

设置数据有效性

数据对比

数据分列

数据查找与替换

教学难点

根据实际需求设置数据有效性

使用通配符模糊查找数据

教学资源

课件、微课、网络互动平台等

教学环节

教学内容

方法手段

及设计意图

情境引入

理论知识讲解

任务案例

【3.1.1】设置数据有效性

【3.1.2】数据查找与替换

【3.1.3】数据对比与分列

职场透视

职业技能要求

小欣是一名高职院校的毕业生，她应聘到某贸易有限公司工作。该贸易有限公司抓住国家政策为中小企业提供的宝贵机遇，积极开拓外贸市场。近两年来，出口订单明显增多。为了方便员工跟进订单，加强与客户的联系，及时做好服务工作，营销部主管让小欣制作一张“订单情况跟进表”，以便录入每一张订单的相关数据，并能实现数据的查找与及时更新。

1.设置数据有效性，包括限制单元格中数据的数值范围、文本内容、文本长度等

2.查找与替换数据，包括查找与替换具体数值、查找与替换函数、使用通配符进行模糊查找、替换格式

3.数据对比，包括标记重复数据、删除重复项

4.数据分列

制作订单情况跟进表

知识技能点

限制输入数据为日期格式

限制输入数据为整数

限制输入数据为小数

限制输入序列内容

限制输入文本的长度

案例效果

主要操作步骤

新建工作簿，录入相关内容并对表格进行美化

设置“登记日期”列为日期格式，并且日期在今天之前

设置“数量”列只能输入整数，且数值大于或等于1

设置“折扣”列只能输入小数，且数值在0到1之间

设置“目前进度”列只能输入“序列”，并提供下拉箭头

设置“手机号码”列只能输入11位数字

知识技能点

查找与替换数值

查找和替换函数

使用通配符进行查找

替换格式

案例效果

主要操作步骤

将“笔记本电脑”的折扣数据0.9改为0.88

将函数SUM改为PRODUCT

查找“登记日期”和“要求收货日期”在2023年11月的所有数据

查找“平板电脑”数据，并给所有“平板电脑”的单元格添加黄色底纹

知识技能点

标记重复数据

删除重复项

分列

案例效果

主要操作步骤

找出重复录入的数据，标记成浅绿色底纹设置表格行高

将完全重复的数据删除

将“产品,型号”列拆分成“产品”和“型号”单独两列

在制作表格的时候，设置数据有效性可以限制单元格中输入的内容，如数据的数值范围、文本内容、文本长度等。设置了数据有效性的单元格区域，还可以为误录入、误修改数据的员工提供出错警告，减少错误的发生，这有利于公司内部数据的准确性和规范性，保障公司利益。

在含有大量数据的表格中，用户可通过查找和替换、数据对比、重复项、分列等功能快速、准确地进行数据清洗和整理，不仅可以减少数据冗余，还可以使数据表格更加规范、美观、更具条理性，大大提高提高工作效率，便于公司业务的开展。

本任务对应WPS办公应用职业技能等级要求(中级)

工作任务

职业技能要求

数据处理

1.能够使用数据分列功能快速整理数据。

2.掌握设置、清除高亮重复项和删除重复项的操作方法。

3.能够利用数据有效性功能提高数据录入的准确性。

创设岗位情境，激发兴趣，引导思考

构建知识框架，为实践操作提供指导和支持

通过案例引导学生，激发学生的学习兴趣。

明确学习内容

做中学，做中教，培养独立思考和解决问题的能力，促进知识内化。

明确学习内容

做中学，做中教，培养独立思考和解决问题的能力，促进知识内化。

明确学习内容

做中学，做中教，培养独立思考和解决问题的能力，促进知识内化。

通过“职场透视”栏目强调本节重点知识，并阐述其在职场中的实际应用价值，激发学习积极性。

明确职业技能标准，提供学习方向和检验标准。

作业和

思考题

完成教材任务测试相关理论题及实操题

教学

后记

授课题目

任务3.2计算安全生产知识考核成绩表

授课方式

理论课?实训课?