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小升初必考点复习——修辞专项
一、常见修辞手法
比喻比拟夸张排比对偶设问反问
二、比喻
(一)定义
两种不同性质的事物,彼此有相似点,便用一种事物来比作另一种事物的修辞。
(二)结构:
比喻的结构一般由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比
喻关系的标志性词语)组成。
例句:月亮像小船。
(三)分类
1、明喻:本体、喻体、比喻词俱全。
例句:那天边的夕阳像一个熟透了的大柿子。
2、暗喻:中有本体、喻体,但比喻词一般用“成了”“是”等带有判断性质的词代替。
例句:老师是园丁,我们是花朵。
3、借喻:借喻中则只有喻体。
例句:瞧,“海”边不是还泛着白色的浪花吗?
(四)作用
1、这句话运用了比喻的修辞手法
2、把本体比作喻体
3、生动形象地写出了本体……的特点(特征、性格)
4、表现人物的某某情感
(五)易错易混点
1.本体和喻体必须是两种不同的事物,但又有相似点,否则不能构成比。
2.比喻要合乎事理。如“广场上人山人海,人们像蚂蚁一样挤在一起”从情感上看感觉别扭。
3.不是所有的“像”字句都是比喻句。
(以下不是比喻句)
①她长得很像妈妈。--表示比较的
②他刚才好像出去了。--表示推测、揣度的
③攀枝花有很多风景优美的去处,像二滩水库、米易溶洞。--表示举例的。
④托起它,好像世界上的一切生命都在我掌中似的。--表示想象的
例题1:
1、三月的桃花水,是春天的明镜。(明喻)()
2、一排排高楼像雨后的春笋。(暗喻)()
3、我看到妈妈的头顶染上了一缕缕银丝。(借喻)()
例题2:
下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是()。
A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B.汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
C.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
D.母亲只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是像母亲这样的劳动人民,才是中国历史的创造
者。
三、拟人
(一)定义
拟人就是把物当作人来写,使它像人一样能说话,会做人的动作,有思想、有感情。比拟可以分
为两种:拟人和拟物。
运用拟人的手法,一方面能够准确形象地写出事物的特点,另一方面能使语言生动活泼,还能恰
如其分地表达出作者的思想感情。
(二)分类
①把动物拟人化
例:一只探险的蜜蜂正绕着布满的柳树枝头的金色的花朵嗡嗡着。
②把植物拟人化
例:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花。
③把一般事物拟人化
例枪口对准星星,星星大吃一惊。看它呀,躲躲闪闪,看它呀,蹦蹦跳跳。
(三)作用
1、这句话运用了拟人的修辞手法
2、把具体事物当做人来写,使其具有人格化。
3、生动形象地写出了具体事物……的特点(特征或性格)
4、表现人物的某某情感。
四、夸张
(一)定义
夸张是为达到某种表达需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方
式。
(二)分类
①扩大夸张:
例句:危楼高百尺,手可摘星辰。
②缩小夸张:
例句:这巴掌大的小山庄吸引着成千上万人的心。
③超前夸张:
例句:农民们说,看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面包的香味来了。
(三)易错易混点
1、夸张不是浮夸,而是故意的合理的夸大,所以不能失去生活的基础和生活的根据。
例:他跑起来速度像宇宙飞船,肯定能拿冠军。
2、夸张不能和事实距离过近,否则会分不清是在说事实还是在夸张。
例:苦干一个月,胜过两个月。
这句夸张因表述不明确,很难说是夸张还是事实。
3、夸张要注意文体特征,如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张以免歪曲事实。
(四)作用
①揭示本质,给人以启示;
②烘托气氛,增强感染力;
③增强联想,创造气氛。
例题:
下列句子所用修辞判断正确的一项是()。
A.叶子落光了,抬抬头看到高树顶上的许多鸟窝,宛如一个个黑色的蘑菇。(夸张)
B.丝瓜似乎心里有数,它悠然自得,仿佛含笑面对秋阳。(拟人)
C.新荷初露田田叶,垂柳始曳丝丝烟。(对比)
D.
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