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第14课初识HTML5(教案)-2023-2024学年信息技术四年级下册浙江摄影版(三起)(2020)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本节课的教学内容来自2023-2024学年信息技术四年级下册浙江摄影版(三起)的教材,具体为第14课“初识HTML5”。本节课的主要内容围绕着HTML5的基本概念和常用标签进行展开,目的是让学生了解并掌握HTML5的基本知识,为后续的网页制作打下基础。
教学内容包括以下几个部分:
1.HTML5的基本概念:介绍HTML5的定义、特点以及应用场景。
2.HTML5常用标签:讲解并演示HTML5中常用的标签,如`!DOCTYPE`、`html`、`head`、`title`、`body`、`h1`至`h6`、`p`、`img`、`a`等。
3.代码实践:通过实例让学生亲自动手编写HTML5代码,巩固所学知识。
4.课堂互动:设置一些问题,引导学生进行思考和讨论,以加深对HTML5知识的理解。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。
1.信息意识:通过讲解HTML5的基本概念和应用场景,让学生了解HTML5在现代网页设计中的重要性,培养学生对HTML5技术的信息意识。
2.计算思维:引导学生学习HTML5常用标签,并通过编写代码实践,培养学生的计算思维能力,提高他们分析问题和解决问题的能力。
3.数字化学习与创新:鼓励学生主动探索HTML5的新特性,培养他们在数字化环境下的自主学习能力和创新精神。
4.信息社会责任:在学习HTML5的过程中,让学生了解并遵守网络道德与法律规范,培养他们的信息社会责任意识。
重点难点及解决办法
重点:
1.HTML5的基本概念和应用场景。
2.HTML5常用标签的作用和用法。
3.利用HTML5编写简单的网页结构。
难点:
1.HTML5标签的属性和属性值的含义。
2.如何在HTML5中使用多媒体资源(如图片、音频、视频)。
3.如何使用HTML5进行页面布局和设计。
解决办法:
1.对于HTML5的基本概念和应用场景,通过展示实际案例和让学生动手实践,加深理解。
2.对于HTML5常用标签的作用和用法,通过详细的讲解和示例演示,让学生掌握。
3.对于HTML5标签的属性和属性值的含义,通过列表和图示的方式进行讲解,帮助学生理解。
4.对于如何在HTML5中使用多媒体资源,提供具体的示例和指导,让学生学会如何在网页中嵌入多媒体资源。
5.对于如何使用HTML5进行页面布局和设计,通过示例和练习,让学生掌握基本的页面布局和设计技巧。
教学资源
1.软硬件资源:电脑、投影仪、白板、教学用具(如彩色粉笔、指示棒等)。
2.课程平台:教室内的多媒体教学系统。
3.信息化资源:教学PPT、HTML5实例代码、图片、音频、视频等。
4.教学手段:讲解、示范、练习、讨论、问答等。
5.网络资源:不需要使用网址,但可提及“在线编程平台”、“HTML5教程网站”等。
6.辅助材料:学生练习本、答案模板、评价表等。
教学过程
1.导入(5分钟)
大家好,今天我们要学习的是第14课——初识HTML5。首先,我们来了解一下HTML5的基本概念和应用场景。HTML5是超文本标记语言的第五个版本,它具有许多新特性,如多媒体支持、本地存储等,使得网页更加丰富和互动。HTML5广泛应用于现代网页设计、移动应用开发等领域。接下来,我们将深入学习HTML5的常用标签。
2.知识讲解(15分钟)
(1)HTML5基本结构
我们知道,一个完整的HTML5文档由以下几个部分组成:`!DOCTYPE`、`html`、`head`、`title`、`body`。其中,`!DOCTYPE`声明了文档类型;`html`标签表示整个网页;`head`部分包含了文档的元数据,如`title`标签用于定义文档的标题;`body`部分包含了网页中的主要内容。
(2)HTML5常用标签
3.课堂互动(10分钟)
现在,我们来做一个小游戏。请同学们尝试找出HTML5文档中的错误,并加以改正。在这个过程中,大家可以互相讨论,共同学习。游戏结束后,我会给大家讲解正确的答案。
4.代码实践(15分钟)
请同学们跟随我的示例,动手编写一个简单的HTML5网页。在这个实践过程中,大家可以充分发挥自己的创意,加入图片、音频、视频等元素,设计出属于自己的个性化网页。
5.课堂总结(5分钟)
6.课后作业(课后自主完成)
请同学们结合所学知识,完成以下课后作业:
1.列举HTML5的五个新特性。
2.解释`h1`至`h6`标签的作用和区别。
3.编写一个简单的HTML5网
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