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安徽中考语文考纲解读

以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称“语文课

程标准”）为依据，以人教版《语文》教科书七至九年级为基本阅读

材料，以安徽省中考语文《考试纲要》（以下简称“中考纲要”）为

基本范围和内容。

全面贯彻语文课程标准的思想，考查内容包括知识与能力、过程与方

法、情感态度价值观三个维度，注重考查学生的语文素养。

坚持以学生为本，尊重学生的个性差异，注重考查学生在具体语言环

境中对语言的积累、感悟、理解和运用能力。

学生的学习过程和方法，考查学生在解决问题的过程中所表现出来的

创新能力、实践能力和探究精神。

命题内容注重整合，兼顾课内与课外，引导学生形成课内外知识的迁

移和整合能力。

命题形式力求规范、科学、公正、客观，注重考查学生的语文综合素

养和应用能力。

基础知识和基本技能：包括字音、字形、标点符号、词语运用、病句

修改、修辞方法、语言运用等。

阅读理解：包括现代文阅读、古诗文阅读等。现代文阅读材料以课外

为主，题型包括选择题、填空题、简答题等；古诗文阅读包括文言文

阅读和古诗词鉴赏等，题型包括选择题、填空题、简答题等。

写作：主要考查学生的写作能力，题型为命题作文或材料作文等。

试卷结构：试卷总分值为150分，考试时间为150分钟。其中基础知

识和基本技能部分约占40%，阅读理解部分约占35%，写作部分约占

25%。

试题难易比例：容易题约占70%，中等难度题约占20%，较难题约占

10%。

广东省中考历史考试是义务教育阶段历史学科的终结性考试。目的是

全面、准确地评估初中毕业生在历史学科学习方面达到的水平，引导

学生在学习过程中形成对历史的正确认识，学会用历史的观点分析解

决问题，提高人文素养，为终身发展奠定基础。

考查学生对中外历史基础知识和基本技能掌握的情况。

初步培养学生树立唯物史观、弘扬民族精神、传承人类文明、培育公

民意识等人文素质。

了解祖国历史悠久的发展过程；知道重要史事、杰出人物及主要成就；

了解中国古代科技文化在世界的地位和影响；认识中华民族对世界文

明的贡献。

了解中国近代屈辱的历史和中国人民不屈不挠的反抗斗争；感悟中华

民族抵御外来侵略、捍卫国家独立和民族尊严的坚强意志；认识中国

近代化的历程及新中国的建立和发展；了解我国社会主义现代化建设

事业的成就。

了解世界历史发展的基本线索和不同时期人类文明的进程及特点；认

识人类文明的多元性、历史发展的统一性和多样性；人类命运，关心

世界和平。

了解广东的历史沿革、重要史事、重要历史人物及其贡献；了解广东

在中国近现代史上的重要地位和作用；认识广东在中国革命和建设中

的特殊地位和作用。

跨学科综合题：根据学科特点，运用跨学科的知识与技能解决问题。

试题内容可涉及社会热点问题、时事政治等，但不得与本学科的主干

知识重复。

材料解析题：根据材料，运用所学知识对有关问题进行说明、分析、

归纳和概括。材料解析题所提供的材料可以是文字资料（含图表）、

图片（包括地图）以及与重大历史事件、人物相关的各类材料。材料

的选取应力求与时代和社会贴近，具有典型性和代表性。

问答题：根据题目要求，运用所学知识对有关问题进行阐述、论证和

探究。问答题的设计应具有综合性、启发性和开放性，以利于考查学

生的思维能力、创新能力和实践能力。

考试内容要体现课改理念，注重基础，突出重点；注重实际，反映社

会热点；注重思想教育，渗透人文精神；注重能力考查，倡导创新精

神；注重方法多样，做到公平公正。

试题难易比例：容易题、中等难度题、较难题的比例约为7：2：1。

为了帮助广大考生有效地备考浙教版科学中考，提高考试成绩，本文

将详细梳理浙教版科学中考的知识点，并按照考纲要求进行分类和解

析。希望本文能对各位考生有所帮助。

浙教版科学中考的知识点主要包括科学探究、生命科学、物质科学、

地球与宇宙、科技与生活等五个方面。其中，科学探究包括问题与假

设、实验与观察、数据与证据等；生命科学包括生命系统的结构与功

能、生物进化与生态系统的稳定性等；物质科学包括物质的性质与变

化、材料及其性质等；地球与宇宙包括地球的构造与运动、宇宙的结

构与起源等；科技与生活包括科技的发展与应用、健康与安全等。

本部分主要考查学生的科学探究能力，包括提出问题的能力、作出假

设的能力、实验设计的能力、观察和记录数据的能力、分析数据和得

出结论的能力等。考纲要求考生能够独立完成简单的实验，并能够正

确地描述实验现象和结果。

本部分主要考查学生对生命系统的结构和功能的理解，以及对生物进