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幼儿园健康管理制度制度（汇总16篇）

学生因病缺勤登记既是幼儿园对学生进行严格管理的常规工作，又是

体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫

情的重要举措，特制订本制度。

一、班主任应认真按照幼儿园晨检工作的`要求及时对学生进行晨检，

对晨检中学生发热、手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹、呕吐、腹泻等疑

似传染疾病及时登记在记录表上并及时报告保健教师。

三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面

予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记

录。

四、班主任、保健教师对学生因病缺课的要对其作好病因、缺勤，及

治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必

须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其

复课，并记录其复课时间。

为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发

生和流行，依据《中华人民共和国传染防治法》和国务院《学校卫生工作

条例》有关规定，按照“科学排查、及时上报”的原则，特制订本制度。

一、疫情报告工作领导小组：

组长：

副组长：

组员：

二、幼儿园疫情报告员职责：

1.具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件

报告工作。

2.建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报

告相关工作制度及工作流程。

3.定时对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查。

4.负责指导全园幼儿的晨检、午检工作。

三、幼儿园传染病疫情监测报告：

1.晨检应在校疫情报告人的指导下进行，由班主任或保育员对早晨进

入教室的每个学生进行观察、询问。了解学生出勤、健康状况、卫生状况，

发出学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及

疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情排查人，学校疫情排查人要进

一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。（午检也如此）

2.班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的学生，

应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫

情排查人，学校疫情排查人接到报告后应及时追查学生的患病呼可能的病

因，以做到对传染病病人的早发现。

3.老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等

情况时，应及时报告给幼儿园疫情排查人。疫情排查人应及时进行排查，

并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患

病及病因排查结果登记日志。

4.报告内容及时限

（1）在同一班级，1天内有3例或者3天内有多个学生（5例以上）

患病、并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用

餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

（2）当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应立即

报出相关信息。

（3）个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等

症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

（4）幼儿园发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时，

疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

5.报告方式：

（2）一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向园领导汇报，召集传

染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、

班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）

（3）有事由园长按传染病疫情报告渠道报告，无事由学校疫情排查

人向防疫工作领导小组报平安。

第一部分：开学前准备工作

鉴于目前学校、幼儿园处于延期开学期间，首先介绍开学前学校应当

开展的工作。开学前这段时期非常重要，需要学校、幼儿园提前部署、准

备各项工作，这部分工作准备的充分与否，直接决定着开学后各项防控工

作开展的效果。

一、审查、完善本校传染病防控管理制度体系，结合本次新冠疫情，增强

防控针对性和可操作性

学校、幼儿园传染病防控管理制度，在内容上要把常态化的传染病防

控、突发公共卫生事件应对处置与疫情防控紧急状态下的要求相结合，在

疫情防控的特殊时间，也要重视安全管理问题。因此，完善学校幼儿园传

染病防控管理制度，需要审查学校各项安全管理制度是否与疫情的预防、

监测、发现、报告制度有机结合，制度是否科学、规范、明确、完善、实

用。

1、消毒隔离工作制度

规定消