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学必求其心得,业必贵于专精
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4.2《文化在继承中发展》学案
学习目标
1.知识目标:(1)阐明文化发展过程中文化继承与发展的关系,懂得文化发展的过程;(2)明确影响文化发展的重要因素;理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动.
2。能力目标:运用“推陈出新、革故鼎新的方法,提高批判继承传统文化的能力。
3。情感态度价值观:树立文化发展的理念。
预习检测
一、同一过程的两个方面
1。继承与发展的统一性:继承是发展的①,发展是继承的②,是③的两个方面,文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。?
2.把握好继承与发展的关系,批判地继承④,不断推陈出新,⑤,我们就能够作出正确的⑥,成为自觉的文化⑦和⑧。?
二、影响文化发展的重要因素
1。生产力与生产关系的矛盾运动,决定着⑨的更替,也决定着文化的⑩.?
2.,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素.?
3.催生社会变革,促进文化发展.?
三、教育在文化传承中
1。教育是人类特有的的能动性活动,具有选择、、创造文化的特定功能,在人的上始终扮演着重要的角色。?
2.随着教育方式的不断变革,在文化传承中发挥着越来越重要的作用.?
四、选择题
1.诵读代表自己文化传统的典范性文本,是“回溯源头、传承命脉的需要,是继承传统的一种必要的方式。从文化发展的角度看,强调要“诵读经典,是因为().
A。文化只能在发展的过程中继承 B.文化只有在继承的基础上才能发展
C.只要继承了传统就必定能实现发展 D.先继承才能实现文化的发展
2。“活”文化,在历史中如同一方泉眼,不停地喷涌出新鲜的清泉.这一观点启示我们在文化发展中()。
①继承是文化发展的必要前提和必然要求②对于传统文化要不断革故鼎新,推陈出新③固守本民族的传统文化,拒绝外来文化④要坚持与时俱进,不断赋予传统文化新的内涵
A.②④ B。②③ C。①③ D。①②
3.教育在文化传承中起到重要的作用,主要体现在().
①教育是文化传播的重要手段②教育能够通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代③教育能够以浓缩的形式重演人类认识世界的过程,使人们“站在前人的肩膀上”从事文化创造④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要角色
A。①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.彩色动画影片《大闹天宫》自上个世纪60年代开始影响了几代中国人,其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛,甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看3D版的《大闹天宫》。这表明()。
A。传统文化具有相对稳定性 B。科技进步促进了文化的传播
C。科学技术决定文化发展的方向 D。文学艺术是传统文化的瑰宝
5.“笔墨当随时代”,绘画艺术要有时代精神,就要有创新。然而不继承优秀的传统遗产,创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要()。
A.正本清源,独树一帜 B.海纳百川,有容乃大
C.薪火相传,推陈出新 D。各美其美,和而不同
知识拓展
1。文化的继承与发展之间是什么关系?
(1)继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展,是同一过程的两个方面。在这一过程中,在继承优秀传统文化精华的同时,不断革除过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,这就是“推陈出新,革故鼎新”。
(2)在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断地推陈出新,革故鼎新,我们就能作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。
2。影响文化发展的因素有哪些?其理论依据分别是什么?
(1)社会制度的更替。这是外部因素,其理论依据是一定的经济、政治决定一定的文化.
(2)科学技术的进步.这是自身因素,其理论依据是科学是文化的一种形式。
(3)思想运动的激荡.这是自身因素,其理论依据是思想运动是一种文化活动。
(4)教育方式的变革。这是自身因素,其理论依据是教育是文化的一种形式。
3。教育在文化传承中起什么作用?
教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
(1)教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代(选择、传递)。
(2)教育以浓缩的形式重演人类认识世界的过程,使人“站在前人的肩膀上”从事文化创造。
(3)随着教育方式的变革,教育在文化传承中的影响越来越大。
重难点探究
一、春节是我国的传统节日,但是近年来,除了商业味越来越浓厚之外,“年味
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