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三年级下册劳动与技术全册教案
综合实践活动教案2023-02-0815:45:19阅读3394评论3订阅
教学内容第一单元纸玩具动起来第一课课程表
1、通过自学制作步骤，学会制作“课程表”，给自己的学习到来便利。
教学目标
2、了解抽拉玩具的主要部件：操纵杆和摇臂。
教学重点通过抽拉使人物活动起来。
教学难点通过抽拉使人物活动起来。
1.教师预备：已经制作好的“课程表”1份。
教学预备
2.学生预备：剪刀、胶水、01号制作材料。
教学程序个性修改
1.教师出示“课程表”成品，抽拉几次，调动起学生制作活动课程表的深厚兴
趣和迫切要求。
2.完成该制作件的难点：
〔1〕怎样粘贴上下底板，让课程表动起来；
〔2〕怎样使课程表中的小男孩站起来？为突破难点，教师应预备相应的多媒
体课件或放大了的教具，演示说明，让学生看清楚，明白该怎样做；海的复习一
下纸工制作符号的操作要点，如山线怎样折叠等等。
〔3〕在学生制作体验的根底上，帮助学生了解通过操纵杆完成抽拉连动的现
象，启发学生动脑筋，想一想抽拉连动在生活中的应用。我们还能设计制作别的
抽拉纸玩具吗？
3.评价作品。
板
书
设
计
教
学
反
思
教学内容其次课小剪刀
1、通过自学制作步骤，学会制作“小剪刀”。
教学目标
2、了解剪刀的根本构造以及剪刀的活动是利用杠杆原理。
教学重点剪刀的两部件在支点处的结合。
教学难点剪刀的两部件在支点处的结合。
1.教师预备：已经制作好的“小剪刀”1份。
教学预备
2.学生预备：剪刀、胶水、针、线、04号制作材料。
教学程序个性修改
1.让学生认真观看自己使用的剪刀，了解剪刀的构造是由哪几局部组成的。教
师出示“小剪刀”成品，调动学生的制作兴趣。
2.制作难点：
〔1〕将4片把手与4片垫片粘贴成剪刀的两局部，留意不要贴错。
〔2〕用针线将两局部固定。固定时，先将剪刀两局部的针孔对齐。是用针线
时，要提示穿针，打结的方法，并强调针的使用安全。
3.作品评价。
板
书
设
计
教
学
反
思
第三课排气扇
教学内容
1、通过自学制作步骤，学会制作“排气扇”。
教学目标
2、了解排气扇的根本构造，知道它是一种变体风车。
教学重点
了解该制作的构造和组合方式
教学难点
了解该制作的构造和组合方式
1.教师预备：制作成品“排气扇”、“纸风车”各1份。
教学预备
2.学生预备：剪刀、美工刀、胶水、05号制作材料。
教学程序个性修改
1.首先呈现“纸风车”，提问：是什么使风车转动？风车可以帮助人们干哪些事？
接着呈现各种风车的图片，提问：风车以电风扇有什么区分？〔风车将风力转化
为其他动力，电风扇将电力转化为风力〕再出示，说明“排气扇”成品。
2.制作难点：
（1）排气扇外壳有多处需挖空，可以使用美工刀完成，操作中务必强调安全。
（2）了解制作件的构造，依据正确的挨次组装。
3.通过“排气扇”的制作，使学生了解运用轮轴使纸玩具动起来的方法。
4.调动学生的乐观性，课后设计制作不同类型的纸风车。
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