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生活习惯与自理能力社交礼仪与公共场合表现安全意识与自我保护能力学习习惯与专注力培养艺术欣赏与创造力发展户外运动与健康体魄目录

生活习惯与自理能力01

早睡早起，保证充足睡眠。合理安排学习和游戏时间，避免长时间疲劳。定时定量饮食，不吃零食和垃圾食品。规律作息时间安排

强调餐前便后必须洗手的重要性。通过故事、儿歌等方式引导幼儿养成良好洗手习惯。教授正确的洗手方法，使用洗手液或肥皂。餐前便后洗手习惯培养

穿着整洁和自理能力培养要求幼儿自己穿脱衣服、鞋袜，整理床铺。教育幼儿保持衣物整洁，不乱扔乱放。通过游戏、竞赛等方式提高幼儿的自理能力。

养成定时午睡的习惯，保证充足睡眠时间。睡前不做剧烈运动，保持安静。睡姿正确，不蒙头、不咬被角等。睡醒后自己整理床铺，保持整洁睡习惯及注意事项

社交礼仪与公共场合表现02

如“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等，并教授幼儿正确的使用时机和语境。常用的礼貌用语礼貌问候学会感谢教育幼儿见到老师、同学、家长时要主动问好，离开时要道别。引导幼儿在接受他人帮助或礼物时，要及时表达感谢之情。030201基本礼貌用语及使用方法

鼓励幼儿与同伴分享玩具、食物等，并学会在合作中互相帮助、协调解决问题。分享与合作教育幼儿要尊重同伴的意愿和感受，不嘲笑、欺负他人。尊重他人当幼儿做错事或冒犯他人时，要引导他们学会道歉并寻求对方的谅解。学会道歉与同伴友好相处技巧指导

教育幼儿在公共场合要排队、不大声喧哗、不随意跑动。遵守公共秩序引导幼儿学会爱护公共设施，不随意破坏、乱涂乱画。爱护公共设施教育幼儿不乱扔垃圾，看到垃圾要主动捡起并放入垃圾桶。保持环境卫生公共场合行为规范教育

遵守活动规则引导幼儿在参加庆祝活动时遵守活动规则，不随意插队、争抢物品。学会祝福教育幼儿在节日庆祝活动中向长辈、老师、同伴等送上祝福的话语或礼物。尊重不同文化习俗教育幼儿要尊重不同民族和地区的文化习俗，不嘲笑或歧视他人的传统习惯。节日庆祝活动中的礼仪要求

安全意识与自我保护能力03

123教育幼儿不随意触摸插座、电线、电器等带电设施，了解基本的用电常识，如湿手不碰电器、雷雨天不拔电源等。电器安全告诫幼儿药品不是食品，不可随意食用，尤其是成人的药品。家长应将药品放在幼儿触及不到的地方，避免误食。药品安全教育幼儿识别家中的危险物品，如刀具、火柴、打火机等，并告诫他们远离这些物品。危险物品识别家庭安全知识普及（电器、药品等）

03活动区域安全教育幼儿了解校园内的安全区域和危险区域，并告诫他们不要随意进入危险区域。01玩耍安全教育幼儿在玩耍时不推搡、不打闹，避免使用过于危险的玩具或游戏方式。02上下楼梯安全告诫幼儿上下楼梯时要手扶栏杆、脚踏实地，不奔跑、不跳跃，避免摔倒或滚落。校园安全注意事项（玩耍、上下楼梯等）

乘车安全告诫幼儿乘车时要系好安全带，不将头、手伸出窗外，不在车内奔跑或跳跃。同时，家长也应在幼儿乘车时做好监护工作。识别交通标志教育幼儿识别常见的交通标志和信号，了解其基本含义和作用。过马路安全教育幼儿过马路时要遵守交通规则，红灯停、绿灯行，走斑马线或人行天桥，不随意横穿马路。交通安全规则教育（过马路、乘车等）

火灾应对01教育幼儿在火灾发生时保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生，不乘坐电梯。同时，家长也应在家中配备必要的消防器材并定期检查。地震应对02告诫幼儿在地震发生时迅速躲到桌子下、墙角等安全区域，保护头部和颈部。地震过后要听从老师或家长的指挥，有序撤离。拐骗防范03教育幼儿不随意跟陌生人走，不接受陌生人的食物和礼物。家长也应加强对幼儿的监护和看管，避免发生拐骗事件。同时，要教育幼儿在遇到危险时及时呼救并寻求帮助。突发事件应对方法培训

学习习惯与专注力培养04

培养幼儿耐心倾听教育幼儿在别人讲话时保持安静，不插话，不打断，学会尊重他人。指导幼儿积极回应鼓励幼儿在倾听后用自己的话复述或回答问题，表示对讲话者的关注和理解。示范引导教师通过自身行为示范，展示如何倾听和回应他人讲话，为幼儿树立榜样。倾听他人讲话并回应技巧指导

创设有趣的集体活动情境，吸引幼儿主动参与，体验集体活动的乐趣。鼓励幼儿参与教育幼儿愿意与他人分享自己的经验、感受和想法，促进交流和互动。培养分享意识为幼儿提供展示自己才能和成果的机会，增强自信心和表现力。提供展示平台积极参与集体活动并分享经验

强化责任意识教育幼儿认识到自己的行为会产生相应的后果，学会承担责任。适度放手教师在确保安全的前提下，适度放手让幼儿尝试独立完成任务，锻炼自主能力。培养独立性鼓励幼儿独立完成力所能及的任务，如收拾玩具、整理书籍等。独立完成任务并承担责任意识

游戏化训练环境营造任务明确家园合作专注力训练方法和策略通过有趣的游戏活动，如“找不同”、“听指令