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国开电大小学生心理健康教育(河北)平时作业二参考答案--第1页
国开电大小学生心理健康教育(河北)平时
作业二参考答案
题目1.1975年，美国障碍儿童普及教育法中，研究障碍
包括：
a.阅读障碍
b.脑伤
c.动作障碍
d.知觉障碍
【答案】：阅读障碍；脑伤；知觉障碍
题目2.小学生研究心理障碍的表现有：
a.思维障碍
b.记忆障碍
c.研究疲劳
国开电大小学生心理健康教育(河北)平时作业二参考答案--第1页
国开电大小学生心理健康教育(河北)平时作业二参考答案--第2页
d.注意障碍
【答案】：思维障碍；记忆障碍；研究疲劳；注意
障碍
题目3.小学生注意缺陷与多动障碍的表现一般有
一下特点：
a.研究与生活管理能力差
b.注意力不集中
c.任性冲动
d.活动过度
【答案】：研究与生活管理能力差；注意力不集中；
任性冲动；活动过度
题目4.自我教导训练法包括以下几个步骤：
a.儿童外显的自我引导
国开电大小学生心理健康教育(河北)平时作业二参考答案--第2页
国开电大小学生心理健康教育(河北)平时作业二参考答案--第3页
b.儿童在教师言语指导下完成该项任务
c.对过渡状态的自我引导
d.儿童内隐的自我引导
e.教师德认知示范
【答案】：儿童外显的自我引导；儿童在教师言语
指导下完成该项任务；对过渡状况的自我引导；儿童
内隐的自我引导；教师德认知示范
题目5.小学生考试焦虑产生的原因：
a.小我性格因素
b.研究习惯不良
研究习惯不良
c.课业压力大
d.期望过高，心理压力大
国开电大小学生心理健康教育(河北)平时作业二参考答案--第3页
国开电大小学生心理健康教育(河北)平时作业二参考答案--第4页
【答案】：个人性格因素；研究习惯不良研究习惯
不良；期望过高，心理压力大
题目6.小学生考试焦虑的调试的方法有：
a.纠正不的应考观念和做法
b.指导小学生掌握调控紧张情绪的技巧
c.家长和教师要营造宽松的成长环境，避免施加过重的压
力
d.指导小学生掌握考试策略和方法
【答案】：纠正不精确的应考观念和做法；指导小学生掌
握调控紧张情绪的技巧；家长和教师要营造宽松的成长环境，
避免施加过重的压力；指导小学生掌握考试策略和方法题目7.
小学生引起进修疲劳的原因有：
a.生理原因
b.心理原因
国开电大小学生心理健康教育(河北)平时作业二参考答案--第4页
国开电大小学生心理健康教育(河北)平时作业二参考答案--第5页
c.社会原因
d.家庭原因
【答案】：生理原因；心理原因；社会原因
题目8.小学生科学用脑与心理健康指导的方法：
a.多用脑，勤思考
b.掌握大脑活动规律，科学安排研究时间
c.注意用脑方法，增强用脑效率
d.保证足够的睡眠
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