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幼儿园小班音乐教案《猫捉老鼠》

活动目标

1、理解歌词内容，学唱歌曲。

2、学习遵守嬉戏规章，按歌词有制造性地做动作。

3、在嬉戏的过程中，体验和同伴一起嬉戏的乐趣。

活动重难点

按歌词有制造性地做动作。

活动预备

猫头饰一个，老鼠头饰若干个活动过程

一、导入歌曲引入《我爱我的小动物》

二、学唱歌曲

1、师：听，谁来了？（教师学小猫的小老鼠叫）原来是小猫和小老鼠来我们珍宝班做客了。这两位小客人要来和我们小朋友做嬉戏。听，他们告知我们什么？

2、听第一遍歌曲“猫捉老鼠“师提问：你听到了什么？（幼儿自由答复）3、教师讲故事《猫捉老鼠》，引导幼儿理解歌词内容师：有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去，找吃的东西，后来找到了许多大米，他们就高快乐兴地吃起大米了，吃完了就想睡觉，正值他们睡觉的`时候一只大猫跑上来了，来捉老鼠了。

4、教师依据故事内容引导幼儿分段听音乐，并引导幼儿用身体动作表示。

提问：小老鼠在干什么？大猫在干什么呀？（幼儿可以用身体动作表示）5、带着幼儿们边唱歌曲边自由地学学小老鼠的样子。

师：我们也来唱一唱。

要求：用好听的声音唱。（幼儿可以边做动作边记忆歌词演唱）三、嬉戏：猫捉老鼠1、师：刚刚我们唱的好听的歌曲叫“猫捉老鼠“。现在，我们来玩这个嬉戏。

小朋友们你们听到了小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只大猫来了，我们小老鼠就跑到自己的座位上去。

2、嬉戏开头，一教师扮演大猫，教师和幼儿扮演小老鼠。

3、连续嬉戏。

四、完毕师：宝宝们，玩得快乐吗？教师想请小朋友们也来当当大猫，去捉老鼠，好不好？