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幼儿园小班音乐教案《我的身体》含反思
活动目标:
1.观赏歌曲,尝试跟随音乐轻拍身体各部位。
2.边念歌词,边做出相应的动作。
3.在空地方表现相应的动作,体验活动身体的乐趣。
4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
5.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到欢乐。
活动预备:
教学CD
活动过程:
一.引导幼儿玩指认自己身体各部位的嬉戏,了解身体各部位名称
1.。今日,身体宝宝要和我们做嬉戏,它请小朋友猜猜它身上各个地方的名字
2.教师慢速地从头到脚让幼儿指认身体各部位的名称
这是我身体的什么地方?
4.教师快速指身体各部位,让幼儿指认
二.引导幼儿观赏歌曲,了解音乐旋律和歌词
1.听!这里有一首好听的歌也说了身体的事情,我们一起听听它说了什么
2.播放歌曲请幼儿观赏,然后引导幼儿自由表达观赏到的歌词内容
三.教师慢速哼唱歌曲,让幼儿依据所听到的歌词内容,有节奏地轻轻拍打身体各部位
四.教师播放音乐,用夸大的动作拍打和指认身体个部位,边引导幼儿念歌词,跟音乐表现相应的动作
五.提示幼儿做动作时在人少的地方进展,留意安全。
教学反思:
通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能到达音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培育了幼儿的审美力量和制造力量。通过胜利的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些力量较为弱的孩子对音乐活动的自信念。
小百科:身体是一个汉语词汇,拼音是shēntǐ,指人或动物的整个生理组织,有时特指躯干和四肢。人或动物各生理组织构成的整体;安康状况。
小班音乐教案《我的身体》含反思这篇文章共1830字。
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