7.4 祖国的神圣领土——台湾省 第2课时 外向型经济 教学设计-2023-2024学年八年级地理下学期人教版.docx

7.4祖国的神圣领土——台湾省第2课时外向型经济教学设计-2023-2024学年八年级地理下学期人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.4祖国的神圣领土——台湾省第2课时外向型经济教学设计-2023-2024学年八年级地理下学期人教版

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年八年级地理下学期人教版教材，具体为第2课时“外向型经济”，主要介绍祖国的神圣领土——台湾省的经济特点。本节课将重点分析台湾省的外向型经济特征，以及其对台湾省经济发展的重要影响。

教学内容包括以下几个方面：

1.台湾省的外向型经济特点：以出口导向型经济为主，重点发展制造业和农业，以及旅游业。

2.台湾省对外贸易的重要地位：台湾省是我国重要的对外贸易窗口，其贸易伙伴主要集中在亚洲地区，尤其是中国大陆。

3.台湾省的经济优势：拥有先进的制造业技术，以及高效的管理体系，使得台湾省的产品在全球市场具有竞争力。

4.台湾省的经济挑战：面临全球经济波动、地区竞争加剧等挑战，需要不断调整经济结构和提高产业竞争力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、经济素养和国情素养。

1.地理核心素养：通过分析台湾省的外向型经济特点，培养学生对地理知识的运用和分析能力，使其能够从地理角度理解和解释台湾省的经济现象。

2.经济素养：通过学习台湾省的外向型经济特征，使学生掌握基本的经济学概念和原理，培养学生对经济现象的观察和分析能力。

3.国情素养：通过了解台湾省的经济地位和挑战，使学生深入理解我国国情，培养学生对国家发展和利益的认同感。

重点难点及解决办法

重点：

1.台湾省的外向型经济特点：出口导向型经济，重点发展制造业和农业，以及旅游业。

2.台湾省的经济优势：先进制造业技术，高效管理体系，全球市场竞争力。

3.台湾省的经济挑战：全球经济波动，地区竞争加剧，经济结构调整，产业竞争力提高。

难点：

1.理解台湾省外向型经济的形成原因和发展历程。

2.分析台湾省经济优势的形成因素和持续发展。

3.探讨台湾省面临的经济挑战及其应对策略。

解决办法：

1.通过图表和实例，生动展示台湾省外向型经济的特点，帮助学生理解其形成原因和发展历程。

2.利用案例分析，深入剖析台湾省经济优势的形成因素，引导学生运用经济学原理进行思考。

3.组织小组讨论，让学生从多角度探讨台湾省面临的经济挑战及其应对策略，提高学生的参与度和思考能力。

4.结合时事新闻，及时引入台湾省经济发展的必威体育精装版动态，增强学生的时代感和责任感。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、地球仪、白板等。

2.课程平台：人教版地理教材、教学课件、教学素材库等。

3.信息化资源：台湾省经济发展相关新闻报道、图表、案例分析、视频资料等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、互动提问法、实践活动法等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供台湾省外向型经济的预习PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题如“台湾省外向型经济的形成原因是什么？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：阅读教材和相关资料，理解台湾省外向型经济的基本概念。

-思考预习问题：独立思考问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：提交预习笔记和问题，共享学习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源，监控学习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过台湾省的实际案例，引出外向型经济的重要性。

-讲解知识点：详细讲解台湾省外向型经济的特点和优势。

-组织课堂活动：设计小组讨论，分析台湾省的经济挑战和应对策略。

-解答疑问：及时解答学生在学习中产生的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，提出自己的观点和建议。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生深入理解知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践分析能力。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解台湾省外向型经济的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，