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Unit6Atthesnackbar（教案）译林版英语四年级上册.docx

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    教学目标

    1、创设情境，师生交流相关话题内容，引出本文的话题Whatwouldyoulike?，复习文本相关话题内容，学生能巩固核心词汇和句型，如，WhatwouldyouUnit6Atthe?snackbarlike?Anythingelse?I’dlike…,etc.

    2、通过创设开快餐店的情境，谈论如何竞聘服务员，师生交流得出知识结构，学生获得语言表达结构。

    3、通过讨论Mike和朋友们在快餐店会说什么；通过checkouttime相关练习，听选Mike

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