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小学数学课堂师生互动研究

一、教学中的常见问题

1、学习兴趣不足

在当前的小学数学教学中，学生学习兴趣不足的问题较为突出。一方面，由于数学学科本身的抽象性和逻辑性，使得部分学生对数学学习产生恐惧感和抵触情绪；另一方面，教师在教学过程中往往过于关注知识的传授，忽视了激发学生的学习兴趣，导致课堂氛围沉闷，学生参与度不高。

（1）课堂互动缺乏趣味性

在实际教学过程中，部分教师的课堂互动过于单一，缺乏趣味性。教师往往只关注问题的答案，而忽视了引导学生主动思考、探索的过程。这种“一言堂”式的教学方式使得学生被动接受知识，难以激发学生的学习兴趣。

（2）教学评价体系不完善

当前，部分小学数学课堂评价体系过