21 三黑和土地（进阶练习）2024-2025学年六年级上册语文统编版.docVIP

六年级同步个性化分层作业21*三黑和土地

一．试题（共11小题）

1．看拼音写词语。

shūfu

guīnü

gōngliáng

zhuāngjia

dǎsuàn

áimà

2．给下面加点字选择正确的读音。

（1）地翻好，又耙（bàpá）了几遍，耙得又平又顺溜。

（2）地主骂：蹚（tāngtáng）坏了他的庄稼。

（3）驮着老伴儿看闺（wéiguī）女，上东庄。

3．在括号里填上恰当的量词。

一土疙瘩

一种子

一软床

一雪

一蝈蝈儿

一荞麦地

4．给下面加点词语选择正确的解释。（填序号）

招呼：①照料。②吩咐；关照。③用语言或动作表示问候。④呼唤。

（1）一下来这么多人，我不知先招呼谁。

（2）他想招呼从地头路过的那个孩子：“快去逮吧，你听，叫得多好！”

（3）请王工程师招呼工人们加快进度，争取早日完工。

（4）前段时间奶奶生病住院了，是妈妈请假去招呼的。

5．仿写词语。

尝一尝：

白霎霎：

浇得肥肥的：

6．对下面的三小节诗句理解不正确的一项是（）

农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。

恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。

恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。

A．反复强调“恨不得”，突出农民对土地的热爱之情。

B．这三小节表达了农民对土地的好奇心，希望尝一尝土的味道，试一试土的温度。

C．作者用比喻的手法，写出了农民对土地的依恋之情。

D．两个“一……就……”表达了农民拥有土地时的急切心情和喜悦之情。

7．下列句子没有使用比喻修辞的是（）

A．地翻好，又耙了几遍，/耙得又平又顺溜，/看起来好像妇女们刚梳的头。

B．这么松散的地，/简直是一张软床，/叫人想在上面打滚，/想在上面躺一躺。

C．恨不得把每一块土，/都送到舌头上，/是咸是甜，/自己先来尝一尝。

8．“三黑就是这样地翻着土地。从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。”对这句话理解得最准确、全面的是（）

A．从这句话中我们可以看出农民种地时很细心。

B．从这句话中我们可以看出三黑很喜欢种地。

C．“每一寸土”“每一块土疙瘩”三黑都要翻起、打碎，可以看出他珍爱脚下的这片土地，希望用自己勤劳的双手迎来秋天的大丰收。

9．“我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。”这句话中破折号的作用是（）

A．表示解释说明 B．表示语意的递进

C．表示语意的转折 D．表示话题的突然转换

10．根据诗歌内容排序，完成思维导图（填序号），再完成填空。

三黑展望未来的幸福生活。

三黑非常认真、卖力地翻地、耙地。

点明农民对土地的深切渴望与热爱。

诗歌以“三黑和土地”为题，“”为主人公，“土地”是。诗歌表现了以三黑为代表的农民得到土地后的心情，体现了农民们。

11．阅读诗歌，完成练习。

我爱这土地①

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

[注释]①这首诗写于1938年，当时日本侵略军攻占了我国广大地区，中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。

（1）写出下列词语的反义词。

嘶哑—

温柔—

（2）用“____”画出诗歌中直接抒发“我”对“这土地”的热爱之情的语句。

（3）诗歌用作比喻，表达了诗人之情。

（4）“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”一句中“嘶哑的”可不可以去掉？为什么？

（5）下列说法不正确的一项是

A.“暴风雨所打击着的土地”比喻祖国大地正在遭受苦难。

B.“悲愤的河流”“激怒的风”描写了河水泛滥、狂风肆虐的情景。

C.“无比温柔的黎明”象征着人民对光明的向往和希冀。

D.诗歌用“一只鸟”深