《编码》课件(共17张PPT)四年级上册数学北师大版.pptxVIP

北师大版四年级上册数 学 好 玩 编 码

教 学 目 标1、能结合具体的问题情景，了解编码在我们生活中的广泛应用。2、通过观察、比较、思考和猜想来探索编码中的数字所表示具体含义。3、了解常见编码中的一些规则和方法，能运用数描写某些事物的特征。

情 境 导 入近期，某市发生一起盗窃案件，黑猫警长和它的警员们正在……

同学们，我们一起进入今天的探案之旅吧！情 境 导 入

活 动 探 究报告探长，通过几天的侦查，我们已经锁定了5个嫌疑人，这是他们的信息。

活 动 探 究出生于1970年持有甲银行卡出生于1972年持有乙银行卡出生于1972年持有乙银行卡出生于1983年持有丙银行卡出生于1972年持有甲银行卡同学们，通过上面的信息,你们能确定犯罪嫌弃人吗？

活 动 探 究我们在现场找到了一张不完整的身份证复印件，背面还既有一个银行卡号。

活 动 探 究我已经知道犯罪嫌疑人是谁了。同学们你们知到，它是怎样判断出犯罪嫌疑人是谁的呢？

活 动 探 究身份证和银行卡号都是编码编码中隐藏着一些信息

活 动 探 究身份证解析85× ×7× × 0 41 90209 023省、自治区、直辖市代码地级市、盟、自治州代码县、县级市、区代码出生年出生月出生日顺序码校验码其中第17位，奇数表示男，偶数表示女。

出生于1970年持有甲银行卡出生于1972年持有乙银行卡出生于1972年持有乙银行卡出生于1983年持有丙银行卡出生于1972年持有甲银行卡通过嫌疑犯留下的身份证号码，应该可以判断他是1972年出生的。活 动 探 究

活 动 探 究银行卡解析8 8 8 1 2 8 × × × ××× × × × 8发卡银行标识代码发卡银行自定义代码校验码发卡银行发卡银行标识代码发卡银行发卡银行标识代码甲银行666543乙银行888128甲银行666789乙银行888462

出生于1972年持有乙银行卡出生于1972年持有乙银行卡出生于1972年持有甲银行卡通过嫌疑犯留下的银行卡信息，应该可以判断他持有甲银行卡。活 动 探 究

活 动 探 究请你为学校的每一个学生编一个号码1、你认为在这个编号中应该体现哪些信息？能体现所在班级能区分出男女生不与其它年级重复

淘气为全校每名同学都编了一个号码，其中201203321表示“2012年入学的⑶班学号为32的同学，该同学是男生”。你能看出淘气编号的规则吗？按照这个规则，200904172表示的哪名同学？201203321入学年份班级学号性别200904172表示2009年入学的（4）班学号是17的女生。请你为本校的每个学生编一个编码。活 动 探 究

课 后 活 动请同学们课后寻找生活中运用数字编码的例子，在全班进行交流。

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