小学：三年级英语下册全册教案2(教案文本).doc

小学：三年级英语下册全册教案

2(教案文本)

LearningEnglishisconducivetomakingfriends,chattingorworkingtogetherwithforeigners,

andlearningEnglishisveryusefulfortravelingabroad.

(英语教案)

学校：

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年级：

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教师：

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教案设计/精品文档/文字可改

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小学三年级英语教案

小学：三年级英语下册全册教案2(教案文

本)

教材简介:学习英语有利于和外国人交朋友,聊天或者一起工作

教材简介:学习英语有利于和外国人交朋友,聊天或者一起工作，本教学设计资料适用于小学三年级英语科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。

unit7attherestaurantlesson1

教学内容：

1、structures(new)

whatfooddoyoulike?ilike(chicken).

doyoulike(fruit)?

yes,ido./no,idon’t.

2、vocabulary

core:arestaurant,amenu,food,fruit,vegetables,chicken,ahotdog,

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小学三年级英语教案

frenchfries,ahamburger,friedrice,noodles,acorncontextual:here’stherestaurant.

教学目标：掌握询问对方喜欢什么食品的句型。教学重点：

（1）掌握句型的正确运用。（2）熟练读出单词。

教学难点：

（1）like的正确理解。

（2）个别单词的发音及意思。教具准备：

1、学生卡片

2、准备本单元的教学卡片教学过程：

1．情景引入

（1）问学生，他们是否有最喜欢的餐厅。问他们通常会点什么菜。试着引

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小学三年级英语教案

导学生说出“鸡肉”和“蔬菜”，把汉字写在黑板上。

（2）指着“鸡肉”说：“这个词对应的英语是chicken”，并写在旁边。给学

生示范，让学生跟读。

（3）用同样的方法学习vegetables。

（4）给学生解释“food”的意思，把单词写在黑板上，示范朗读，让学生

跟读。

（5）展示本单元的教学卡片。拿出教学卡片restaurant。给学生示范朗读，

让学生重复。

（6）用同样的方法学习单词menu,fruit,friedrice,corn,noodles,hotdog。

2．示范句型

（1）在黑板上写出句子whatfooddoyoulike?指着每个单词给学生示范朗读

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这个问句。解释句子的意思让学生跟读。

（2）呈现ilike（hotdogs）和idon’tlike(chicken).

（3）呈现问句doyoulike(fruit)?和回答yes,ido.no,idon’t.

（4）用同样的方法呈现其余的句型。3．讲故事

学生用书第2、3页

让学生打开书，翻到第2页和第3页，根据图提问下列问题：图1：在图里都有谁？

他们正往哪里走？

图2：他们在读什么？

图3、4、5：你认为mocky,ken,ann正在说什么？图6：mocky看起来高兴吗？

图7、8：你认为mocky喜欢菜单上的食物吗？图9：现在怎么样了？

4．听故事

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学生用书第2、3页

（1）对学生说：“我们现在听听这些人物都说了些什么。”完整地放一遍录

音，让学生听录音看图。

（2）再放一遍录音，每幅图后暂停，让学生重复每句话。5．布置作业

鼓励学生把故事讲给家人听。

课后小记：lesson2教学内容：

1．structures:

ilike(chicken).

idon’tlike(corn).kenlikes(fruit).

vocabul