第十一章 第三节 功、功率 教学设计.docx

第十一章第三节功、功率教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第十一章第三节功、功率教学设计

教学内容分析

第十一章第三节“功、功率”主要围绕功的概念、计算以及功率的定义和计算方法展开。教学内容包括：功的定义及其物理意义，功的计算公式，功率的概念及其物理意义，功率的计算公式，以及功与功率在实际生活中的应用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在先前的学习中掌握了能量守恒定律、力的概念及计算，并了解了物体运动状态改变所需的条件。在此基础上，本节课将引导学生理解功是能量转化的量度，以及功率描述的是能量转化的速率，从而将已有知识与新知识有效结合，加深对物理概念的理解。

核心素养目标

重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法

重点：功和功率的概念理解，计算方法的掌握。

难点：功率与时间的瞬时对应关系，以及在实际问题中的应用。

解决办法：

1.引入生活实例，通过直观演示和图示，帮助学生形象理解功和功率的概念。

2.设计实验，让学生动手操作，观察并记录数据，通过数据分析突破功率与时间的瞬时对应关系难点。

3.设置问题情境，引导学生运用所学知识解决问题，加强知识在实际应用中的理解。

4.组织小组讨论，鼓励学生发表见解，互帮互助，共同克服难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有物理课本第十一章第三节的相关内容，以供参考和学习。

2.辅助材料：准备功和功率相关的图片、图表、动态演示视频，以及实际生活中功和功率的应用案例。

3.实验器材：准备测量力的大小和物体移动距离的工具，如弹簧测力计、尺子等，以及计时器用于功率实验。

4.教室布置：将教室分为理论学习区和实验操作区，设置小组讨论桌，便于学生合作探究和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学习平台，发布第十一章第三节“功、功率”预习资料，包括概念介绍视频和预习问题。

设计预习问题：围绕功和功率的定义及计算，设计启发式问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过学习平台跟踪学生预习情况，及时给予指导。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，预习教材内容，理解功和功率的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，如“什么是功？功率是如何定义的？”进行思考，并记录疑问。

提交预习成果：通过平台提交预习笔记和问题。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习习惯。

信息技术手段：利用学习平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：

帮助学生初步理解功和功率的概念，为课堂深入学习打下基础。

培养学生的独立思考能力和预习习惯。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过实际生活中的例子（如汽车加速）引入功和功率的概念。

讲解知识点：详细讲解功的计算公式、功率的定义及其计算方法。

组织课堂活动：设计小组讨论，探讨功与功率的实际应用；进行实验，测量物体做功的功率。

解答疑问：针对学生疑问，如功率与时间的瞬时对应关系，进行解答。

-学生活动：

听讲并思考：积极吸收新知识，对难点进行思考。

参与课堂活动：在小组讨论和实验操作中，加深对功、功率的理解。

提问与讨论：对不理解的地方提出问题，与同学和老师进行讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解理论知识。

实践活动法：通过实验和小组讨论，加强知识的应用。

合作学习法：促进学生间的交流和思维碰撞。

-作用与目的：

加深对功和功率知识点的理解，突破重难点。

通过实验和讨论，培养学生的实践能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置与功和功率相关的习题，巩固知识点。

提供拓展资源：推荐与功和功率相关的拓展阅读材料。

反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈和指导。

-学生活动：

完成作业：独立完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：阅读拓展材料，拓宽知识视野。

反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生自我评价，促进学习进步。

-作用与目的：

巩固课堂所学，提高解题能力。

拓展知识面，激发学习兴趣。

培养学生的自我反思和自我管理能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《物理学史》中关于功和功率的发展历程介绍。

-《生活中的物理学》中关于功和功率在日常生活中的应用案例分析。

-《物理学家传记》中关于对功和功率研究有重大贡献的科学家的故事。

2.课后自主学习和探究：

-研究功和功率在交通工具中的应用，例如自行车、汽车、飞机等，分析它们的工作效率和能源消耗。

-探索不同类型的能量转换过程中功和功率的计算，如太阳能电池板将太阳能转换