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第二章一元二次函数、方程和不等式
章节复习与小结
1.熟练不等式性质并能利用性质进行不等式关系运算,掌握基本不等式在解题中的应用.
2.掌握一元二次不等式及含参数的一元二次不等式解法.
3.能利用函数思想求解有关恒成立问题,熟练掌握数形结合及分类讨论思想.
不等式
相等关系与不等关系
基本不等式
二次函数、一元二次方程、不等式
不等式的基本性质
用不等式表示不等关系
比较大小
证明不等式
求最值
证明不等式
一元二次不等式解法
一元二次不等式的概念
三个二次间的关系
性质4可乘性:⇒,⇒.
性质5同向可加性:⇒.
性质6同向同正可乘性:⇒.
性质7可乘方性:ab0⇒(n∈N,n≥1).
性质8可开方性:ab0⇒(n∈N,n≥2).
性质1对称性:ab⇔.
性质2传递性:ab,bc⇒.
性质3可加性:ab⇔.
ba
ac
a+cb+c
acbc
acbc
a+cb+d
acbd
anbn
1.不等式的性质
2.两个不等式
ax2+bx+c=0
(a0)的根
ax2+bx+c0
(a0)的解集
ax2+bx+c0
(a0)的解集
没有实根
y=ax2+bx+c
(a0)的图象
有两个不相的实根
x1,x2(x1x2)
3.一元二次不等式及其解法
类型一不等式的基本性质
规律方法不等式真假的判断,要依靠其适用范围和条件来确定,举反例是判断命题为假的一个好方法,用特例法验证时要注意,适合的不一定对,不适合的一定错,故特例只能否定选择项,只要四个中排除了三个,剩下的就是正确答案了.
③
类型二基本不等式的应用
规律方法基本不等式的主要应用是求函数的最值或范围,既适用于一个变量的情况,也适用于两个变量的情况.基本不等式具有将“和式”转化为“积式”和将“积式”转化为“和式”的放缩功能.解答此类问题关键是创设应用不等式的条件,合理拆分项或配凑因式是常用的解题技巧,而拆与凑的目的在于使等号能够成立.
16
类型三一元二次不等式的解法
规律方法解一元二次不等式时,要注意数形结合,充分利用对应的二次函数图像、一元二次方程的解的关系.如果含有参数,则需按一定的标准对参数进行分类讨论.
类型四不等式恒成立问题
4.对任意实数x,不等式(a-3)x2-2(a-3)x-60恒成立,则实数a的取值范围是.
-3a≤3
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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